为了引领教师的专业发展，在省学前教育网站开博客已经好几年了，虽然做不到辛勤耕耘，但是，断断续续一直坚持着。
或许由于惰性，也或许忽视对同伴的关注，我发了文章以后就很少过问了，对于其它老师的文章有时也阅读，但是，怯于自己的见解把握不准或者出于保守心理，对其他老师的文章很少发表评论。
这次研修对我的怯懦彻底改变了。因为必须要发表50条评论才能合格，而且规定不许灌水，不许粘贴别人的评论，必须20个字以上。虽然，有时几千个字的材料难不倒我，但这每条不少于20个字的评论却着实难坏了我。发表评论必须要认真看同伴的文章，必须提炼出文章的要义，丝毫来不得半点马虎，因为稍微偷懒，省专家组的那一双双敏锐的眼睛就会发现，他们虽然没在我们身边，但却在利用现代的信息技术在时刻观察着我们的一言一行。
为了这50条评论，我看完专家录像、做完作业以后，就急忙去学习同伴的文章。这一看不要紧，心灵真的受到了很大的触动。全省的教研员，高中、初中、小学、幼教，七千多人，那真的是专家云集，卧龙藏虎，那一篇篇文章，有的激情澎湃，有的如行云流水，有的迂回曲折，有的风趣幽默，字里行间都流露着对生活的热爱，对工作的执着。那些经验的总结让我耳目一新，那些生活的提炼让我感动心扉。我在激情澎湃的文章中焕发信心，我在行云流水的文章中徜徉心情，我在迂回曲折的文章感受灵动，我在风趣幽默的文章中享受快乐，或许文中的那个人远隔千里，但似乎在欣赏文中的那一刻我们都有会心的一笑，也仿佛在传递着一个个互相鼓励的眼神。
欣赏着同伴一篇篇精彩的文章，不为作业，也禁不住发出感言。这50条评论，何愁完不成？！或许随着学习的深入，会超过50条呢。
学会欣赏别人，也是一道美丽的风景，因为别人也很精彩。