静谧的夏夜，众星捧月，连彩云也为月儿魂牵梦绕。我观赏着夜晚的景色，忽然发现，天际的某一处，有一颗星星闪烁着细微的光芒。它很难被人发现，却倔强而执著地闪动着———映照在我眼里，给予我思索，也给予我感情。看着这颗星星，让我想起了在暑期师德培训时学习的那些"名班主任"和全国"十佳师德先锋"老师的那些事迹，他们犹如天边的那颗闪烁着细微光芒的星星，正是用那抹星光，在诉说着自己为人师的那颗心。
他们将自己璀璨的年华，毫无保留地奉献给了教育事业。而岁月却无情地在他们脸上留下沧桑的痕迹。但他们从不为自己的选择后悔。而是在辛勤的工作中，享受作为一名普通老师的乐趣。或许没有多少人知道他们的姓名，或许历史不会记下他们的一丝足迹，但他们确实培养了一批又一批的栋梁之才！他们为自己忠爱的事业尽心尽力，他们是"新长征"路上的带头人！他们在平凡的岗位上做出了不平凡的事，他们的事迹激励我要做一位家长、孩子值得信赖的好老师，可我如何才能做一位在自己和别人心目中都理想的好老师呢？
一、要对孩子充满爱
没有爱就没有教育，也没有人不渴望被人爱，更不用说孩子了。他们在家有爷爷奶奶、爸爸妈妈的爱，在园希望得到老师的爱。而他们希望得到的这份爱又很小，老师的一个眼神，一句表扬或是一个动作，就足以让他们高兴一天了。我也经常对自己说：爱每一个孩子，给每一个孩子同等的爱，不论他们聪明与否，懂事与否、健康与否、进步与否……都试着用同等的爱去陪伴他们的成长。
热爱一个孩子就等于塑造一个孩子，而厌弃一个孩子无异于毁坏一个孩子。这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去打动他们幼小的心灵，让他们在愉快的情感体验中接受教育。爱孩子是教师最重要的职业道德。当然，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。只要充满爱，孩子们一定会喜欢你。
二、以快乐的心态面对孩子
有一位老师曾说过："如果孩子生活在批评中，他便学会了谴责；如果孩子生活杂敌视中，他便学会了好斗；如果孩子生活在恐惧中，他便学会了忧心忡忡；如果孩子生活在鼓励中，他便学会了自信；如果孩子生活在爱的环境中，他便学会了钟爱别人。"那么如果一个生活在快乐的环境中呢？他的心情一定会很快乐。所以，在教学的过程中，教师的行为是营造快乐环境的根本。教师的一举一动、一言一行，甚至，只是一个小小的眼神，都能体现你对孩子关注与否，都有可能是孩子快乐的源泉。但我觉得，教师的一举一动、一言一行都不应该是做作，而应是自然的流露。所以，教师更应该以快乐的心态面对孩子。
三、对家长、孩子负责
记得有一首诗是这样写的："有一首歌最为动人，那就是教师；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一种风景最为隽永，那就是教师。不要说我们一无有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空。在同一片天空下，我们用爱撒播着希望……"读着这首诗，我的心中有一种无法用言语表达的爱，肩头有了一份责任。当我们每天从家长的手中接过孩子时，也就接过了一份沈甸甸的责任，看着他们一张张稚嫩可爱的脸蛋，我觉得无比的幸福。但是，我们不仅要教育好孩子还要照顾好孩子，每一颗幼小的心需要我们用心去呵护，我们的责任重大，我们要对家长、孩子负责。