最新师幼互动论文

• new【师幼互动论文】   建立积极有效的师幼互动关系 2024-12-23

  建立积极有效的师幼互动关系──《静悄悄的革命》读后感一本好的教育书，需要具备两个条件，第一，它是经验的，是经过实践的，是可以应用的；第二，它是启发的，是具有理论背景的，是能洞悉问题的，是有深度的。《静悄悄的革命》这本书就具有这两个要件。该书的作者佐藤

• new【师幼互动论文】   幼儿英语教师，大学生就业新出路(一) 2024-12-23

  我国0-6岁的儿童多达1.3亿，是世界同龄儿童数量的1／5。通过幼儿教育激发这些儿童巨大的学习潜能，将极大地提高我国的教育水平和国民整体素质。幼儿教育是基础教育的重要组成部分，具有基础性、全局性和先导性的作用，同时又是终身教育的起始阶

• new【师幼互动论文】   师幼互动，早期阅读的桥梁 2024-12-23

  早期阅读中的师幼互动关系维系着幼儿阅读活动的成效，是早期阅读活动中值得研究的一项重要内容。 本次早期阅读活动《小猫过生日》范老师运用了多种师幼互动方法。 一、激活感知，积累经验——支持式互动。 教师通过出示图书，调动孩

• new【师幼互动论文】   项目教学中师幼互动初探 2024-12-23

  项目教学中师幼互动初探源于意大利瑞吉欧艾米里亚（ReggioEmilia）的方案教学（Pro-jectA roach）在美国和世界各地得到进一步发展，在当前我国幼教界也产生了巨大的影响。在方案教学中，师幼互动的大多数内容集中于儿童的项目工作，教师和儿童的心智在共同感兴趣的问题

• new【师幼互动论文】   平等地与孩子交流与沟通：让孩子也来评一评(一) 2024-12-23

  又到周五了，与往常一样，放学前我要对幼儿一周内的表现进行全面总结。今天，我照例表扬了了几个有进步的幼儿，并给与小红花的最高奖励，也指出了几个小朋友的缺点，并要求他们能在下周改正。正当我在对小朋友作要求时。一只胖乎乎的小手举了出

• new【师幼互动论文】   师幼对话构成良好的互动氛围 2024-12-23

  在传统的幼儿园教育当中，教师与幼儿的关系是建立在权威教育为基本特征关系上的，是教师主控儿童的师幼互动关系，是一种单向的师生沟通方式，教师是知识的传授者，是活动的控制者，幼儿则处于一种被动的受教育地位，这种权威式的教育关系难以建

• new【师幼互动论文】   课题论文:以人为本，凸现互动的人性(一) 2024-12-23

  江苏武进 潘红霞风靡世界的意大利瑞吉欧艾米利亚出版的《儿童的百种语言》一书中谈到教师角色时，曾运用了一句形象的比喻-"接过孩子抛过来的球"，这句话表达了师幼关系间的深刻含义。它指出了教师与幼儿之间的交往就像抛球、接球一样，一方把球

• new【师幼互动论文】   自然角中师幼的互动 2024-12-23

  一. 情况记录情景一：自由活动中，伟伟来到自然角，把大白菜心从水盆中拿了出来晃了晃，又放在水中，昕昕走过来说："你把水都洒出来了。"听了他这样说，伟伟放下菜心走开了，边走边说："我只是看看下面有什么嘛。"情景二：扬扬来到了"6"号菜心

• new【师幼互动论文】   幼儿园师幼互动的形式 2024-12-23

  除了教孩子背儿歌、识字、看百科、数数、做习题，代写硕士论文再也想像不出还有什么东西可以用来教孩子了。从古到今，有多少教育先哲都探讨过"教育是什么"以及"用什么教、教什么"的问题。古代的"遇物而诲"，近代的"教育即生活"，再到现在的"生活教育"趋势，种种精辟的论

• new【师幼互动论文】   幼儿园活动学习中的师幼互动(一) 2024-12-23

  在《幼儿园教育纲要》中处处体现"师幼互动"的教育理念，如"建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信任感"。良好的师生关系是教育产生效能的关键。教师要懂得如何去与孩子沟通，懂得如何去满足孩子的需

• new【师幼互动论文】   假如我是我们班的一名学生，我希望老师……(一) 2024-12-23

  假如我是我们班的一名学生，我希望老师……每个学生由于性格差异，都有自己的评价标准，对心目中的老师也不尽相同，有的学生喜欢有丰富阅历的、有广播知识的，晓知一些古今中外、天文地理、文学时事、体育名人的教师;有的学生喜欢

• new【师幼互动论文】   “顺”、“引”、“助”户外活动中有效师生互动的三种方式(一) 2024-12-23

  一、 问题情景描述 自《科学安排幼儿一日生活》这一课题实施以来，我园对幼儿的户外活动对幼儿身体素质、个性品质等的良好发展有了更进一步的了解和认识。因此，对每一个班级的户外活动时间作了明确的时间规定，作为健康课程的有效补充和延伸。

• new【师幼互动论文】   有效的师幼互动策略的研究 2024-12-23

  有效的师幼互动策略的研究黑龙江哈尔滨市尚志幼儿园　　一、敏感地察觉孩子的需要、给孩子以适宜的支持　　（一）及时地捕捉孩子“需要发展”的时机　　 案例：“刘书昂没有对植物进行细致的观察”“在早操队列中让孩子们学习和感受方位”　　策略：老师必须能客观地看

• new【师幼互动论文】   我是大老师，你是小老师 2024-12-23

  在一个班集体中，总需要制定一些班级规定，以此来达到更好的教育效果，让幼儿在班集体中过得愉快充实，于是，便需要老师和孩子积极遵守，积极合作。我请孩子们来当小老师，让他们也参与到班级的管理之中，小老师有权利去监督大老师和其他伙伴，看到谁违反了班级规定的

• new【师幼互动论文】   师幼互动中教师的语言策略 2024-12-23

  师幼互动中教师的语言策略河北省望都县县直机关幼儿园　　在师幼互动过程中，教师的语言是实现互动的外部体现，同时, 幼儿期是儿童语言发展的关键期,因此教师应讲究一定的语言策略，给幼儿创设一个良好的语言环境，更好的促进幼儿发展。具体地说，应做到以下几点： 一、

• new【师幼互动论文】   解读幼儿的对话——幼儿教育活动中师幼对话 2024-12-23

  在一日教学活动中，班级里会发生各种各样意想不到的事情，幼儿之间的对话，幼儿与老师之间的对话，幼儿与保育员之间的对话；这些对话在每一天都会有，而作为一名教师，你有没有留意过这些对话内容，有没有去解读这些对话呢？在读了"老师，你在听吗？——

• new【师幼互动论文】   构建新型的师幼互动 2024-12-23

  构建新型的师幼互动陈鹤琴先生在创立“活教育”理论时，提出“教师要活”。所谓“活”，就是指教师在师幼互动中要具备活的教育思想、活的教学手段、寻找活的教材，培养活幼儿。受传统的教学模式影响，不管是预成还是生成课，教师大多是设计了大致的教学思路，在教学过程

• new【师幼互动论文】   师幼互动调查报告 2024-12-23

  常熟实验小学幼儿园集体教学活动中师幼互动调查报告实验小学幼儿园集体教学活动中师幼互动情况调查报告常熟实验小学幼儿园 陈飞 文章采用“弗兰德斯相互作用分析系统”（flanders interaction analysis categories,简称FIAC），对实验小学幼儿园的集体教学活动师幼的言

• new【师幼互动论文】   歌唱活动中互动教学，促进幼儿智力的开发(一) 2024-12-23

  在以往的歌唱活动中，教师往往忽视幼儿的主动性，低估幼儿的能力，没有给他们自由的活动空间。我想音乐活动的目的不是培养音乐家，而歌唱活动更不是培养歌唱家，而是以音乐为手段，培养其心灵的美感和谐，对音乐的兴趣，欣赏的能力，陶冶其情感

• new【师幼互动论文】   以对话形式建立民主、平等的师幼关系(一) 2024-12-23

  保罗•弗莱雷是世界著名的巴西教育家，被誉为"拉丁美洲的杜威"。他长期从事教育实践研究，早在20世纪70年代，他就在他的专著《被压迫着的教育学》中提出了：在教育中要打破"讲解式"教学，实施"对话式"教学达到教育的观点。对当今的幼儿教育

• new【师幼互动论文】   故事表演游戏促进幼儿的创造力(一) 2024-12-23

  故事表演游戏是深受幼儿喜爱的一种游戏活动。它是根据幼儿熟悉的儿童文学作品内容，以表演的形式，通过角色对话、动作、手势、表情、词语等手段，创造性地表现和再现文学作品的一种游戏。而正因为它是以文学作品的内容情节为依据，幼儿在游戏中

• new【师幼互动论文】   幼儿成长档案与师幼互动的实践研究(一) 2024-12-23

  一、课题研究目的意义幼儿成长档案主要是记录幼儿自己从事各种活动的成果展示，目的不仅仅在于记载幼儿的成长过程，更重要的是把"档案"制作与积累的过程作为一种课程资源，并通过对这种课程资源的利用和研究促进我们的教育活动。纵观幼教改革20

• new【师幼互动论文】   教师在区域活动中的作用(一) 2024-12-23

  《纲要》中明确指出"教师成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者"。在区域活动中，恰到好处的师幼互动是最重要的。当孩子活动时，教师就是孩子的最佳观众和听众，倾听孩子的交流，观察孩子的表现;当孩子对活动规则模糊和不清时，教师要耐心

• new【师幼互动论文】   带教随笔《互动你我他》 2024-12-23

  六月的天空艳阳高照，碧蓝的天空好似孩子纯洁的心灵一般。在这个快乐的日子里，孩子们也进步了许多，六月八号，顾教师又来到葫芦班与孩子们学本领咯。今天开展的语言活动是《一朵云帽子》，生动的故事情节牢牢吸引着孩子们的兴趣。在活动中，顾

• new【师幼互动论文】   我们与孩子们的读书历程 2024-12-23

  一、"故事爸爸、故事妈妈"开展： 开学11周来，我们班共有11位家长参与"故事爸爸、故事妈妈"的活动，12次来到班里讲故事，其中故事姥姥1位，故事爸爸3位，故事妈妈7位。共讲故事20余个。带来的故事有《魔幻亲亲》《小魔怪要上学》《阿秋和阿狐》

• new【师幼互动论文】   在音乐活动中体现师生互动 2024-12-23

  在音乐活动中体现师生互动师生互动是一个双向建构的过程，不仅使幼儿能从活动中感受到自己的主体位置以及自主、自由的进行学习的权利，同样老师也可以从师生互动中反思自己的教学研究。在与幼儿的相互交流中，使自己能更加走近幼儿的心灵，了解幼儿的情感，促使对幼儿研

• new【师幼互动论文】   关于幼儿探索活动中师幼互动的思考(一) 2024-12-23

  思考背景:幼儿园围绕一个主题进行自主观察、探索周围现象和事物,教师适时度地予以支持和引导的一种系列活动。在这种活动中幼儿自发参与、自主学习、自由表达,从而得到自身发展.在这过程中,教师与幼儿之间相互作用、相互影响的行动和过程就是师

• new【师幼互动论文】   师幼互动策略 2024-12-23

  师幼互动策略之-浅析师幼间的情感交流越来越多的事例表明，师生间的情感交流以及由此产生的心理氛围是促进师幼互动的必要条件。特别是对幼儿而言，由于其行为的自制力和有意性较差，受情绪情感影响更明显，在师幼互动中强调情感支持和交流的作用尤为重要。《纲要》中明

• new【师幼互动论文】   初探小班互动墙饰创设的途径与方法 2024-12-23

  作者：褚京宏 出处：北京槐柏幼儿园 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出，环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，促进幼儿在与环境的相互作用中生动活泼、主动有效地发展。以往老师们为幼儿创设环境时，常常感到困惑。特别是如何让年龄小，能力有限的小班幼儿

• new【师幼互动论文】   和孩子们聊天很有趣 2024-12-23

  今天上午，已经有好多孩子和我说起今晚要去看西瓜灯放的烟火，看着他们这么开心的劲，我也加入到他们的谈话之中。有孩子说："今天晚上，我爸爸妈妈都要陪我去看的，我们乘车去。"其他孩子听了也马上跟风："我爸爸妈妈也会陪我去看烟火的。"呵呵，其实我心里明白，真正有