近阶段，我发现几个反应敏捷、语言能力发展较好的小朋友总是在老师提问，甚至问题还没有提完时，就七嘴八舌地抢着回答，结果影响了大多数幼儿的学习和活动。
这样几次之后，我想到了解决这一问题的办法。我首先问小朋友："大家打过电话吗？"小朋友异口同声地回答："打过。""今天我和大家一起来学打电话。"小朋友一听，非常高兴，都跃跃欲试。几个"活跃分子"争先恐后地嚷着要先和老师"打电话"。我稳定了一下大家的情绪，问大家："打电话有几个人抢着打的吗？"大家都说只能一个一个打。"那好，今天我们学打电话，每次只能一个人与老师对话。要打电话的小朋友必须先举手。"大家一听，都安静地端坐着，等着我的"电话"。
在以后的游戏中，每当我提出一个问题，做出打电话的姿势时，大家再也不争着回答了，都举起小手，等着"通电话"。一周过去了，我提问时逐渐地减少了"打电话"的次数，只是在偶尔有小朋友"抢答"时，我才说："让我们来打电话吧！"不久，小朋友们举手回答问题的习惯有所好转。