让幼儿在探索中成长起来

今天车子一开到家门口就听到小孩子哇哇的哭声,停好车走进去一看,原来是哥哥家的小弟弟来了,小弟弟只有一岁多,很可爱,还留了一只小辫子。他看到我就不哭了,大大的眼睛眨巴眨巴奇怪得盯着我,放下包我就拿着脸盆去洗葡萄。刚洗完葡萄小弟弟就歪歪扭扭走向我,其实小弟弟最喜欢吃葡萄,就喂给小弟弟葡萄吃,但得吃一个葡萄就叫一声"姑姑",小弟弟吃第一个葡萄时很高兴地跑过来扑在我怀里,吃了葡萄爽快地叫了"姑姑",自己玩去了。吃完第一个要第二个葡萄时,自己就跑到我面前,我拿着葡萄问他做什么?他就点着葡萄要吃,我没给,叫"姑姑"才行,但还是葡萄吃了才肯叫"姑姑"。吃第三个时自己过来拿了转身就走了……

后来舅妈对我说:"你说他不懂吧,有点懂,你说他懂,又不懂,超级破坏王,凶他吧又对你笑,不说他又不行,抓到什么都往嘴巴里塞,喜欢吃纸,打小手也么用,喜欢翻箱倒柜,把东西都翻出来,一转眼就不见了。让人头痛……"

分析:我想,小弟弟吃第一个葡萄时肯叫姑姑,是因为他自己还不明确我会不会给他吃,就很爽快的叫了;吃第二个时是葡萄拿到手以后才叫了姑姑,这显然是我强烈要求下的结果;那第三次过来吃葡萄他为什么拿了就走了呢?

总结:我舅妈对于小弟弟的有些习惯有所不满。对于这一年龄阶段的孩子,不要太烦恼,这个时候不要太限制他了。孩子就是在探索中成长起来的。我们不能"拔苗助长"!其实教育的目的有两种:第一是适应各种情景的能力;第二是解决各种问题的能力。要想孩子优秀,就要在不同的年龄段,用不同的教育方法。" 我们要让孩子笑到最后,赢到终点。