师:同学们好!现在我们开始上课!通过上一讲的学习，我们了解了《左传》的相关知识。并通过对前两段的分析，了解到烛之武退秦师的背景。可以说郑国已是危在旦夕，烛之武在这种情况下临危受命，那么，他是如何到秦营去的呢?他又将采取什么方式来游说秦伯呢?效果又怎么样呢?下面，我们就共同走进本文的重点段第三段。
(板书:“说秦”。)
(幻灯片演示:“烛说秦图”。吸引学生注意力。)
师:首先，我们来共同品读一遍第三段，“夜缝而出”开始。
(共同诵读一遍第三段。)
师:好!大家都能够注意到老师在上节课所强调的语感停顿问题了，但还是要注意个别的字音，如“共其乏困”中的“共”，读阳平调。
师:好!下面我们来逐句分析:看第一句。
(幻灯片演示:1.夜缒而出。见秦伯)
师:看注解“缒”字含义:用绳素吊着重东西，此处指用绳子缚住烛之武从城墙上送下来。它是个动词，那么“夜”这个名词用在其前边，是什么意思呢?赵冰，你来说一下。
生:“夜”是时间名词，用在动词前边，应该是以前讲过的句首状语。
师:很好，请坐!
(幻灯片演示“缒”’“夜”两字意义用法)
师:那么整句话的意思就是“在晚上用绳子缚住烛之武从城墙上送下来”。整句中烛之武并未出现，可见是个省略句，在这里是省略宾语。那为什么郑国要这样做呢?谁来说一下?
生:为了守住城门，使国家不受侵犯。
师:还有吗?
生:没有了。
师:好，请坐!其实，我们可以辩证地看，那么原因则有二:一是出于防备，开城门易受敌人攻击;二是夜里出行，烛之武可保安全。(幻灯片演示:一是出于防备，开城门易受敌人攻击;二是夜里出行，烛之武可保安全)。
师:由此可见烛之武的谨小慎微之处，在此已埋下伏笔，暗示烛之武可以安全到达秦营，所以下文省略行路过程，直接“见秦伯”。我们继续往下看。
师:我们来看这两句。
(幻灯片演示:2.日:“秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。”)
师:并不难明白其大意，谁来理解一下?
生:大意是:秦国与晋国联合围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。如果灭亡郑国并且对君主您有益处的话，那就劳烦您来执掌郑国事物。
师:很好，坐!看第二句中的“亡”字，它译为“使……灭亡”，这是动词的使动用法，以下我们还要接触，此处先不总结，注意译法即可。
(幻灯片演示“亡”字用法)
师:后半句“敢以烦执事”我们较难理解，其实这是个省略句，大家看省略的是什么?“以”什么呢?又烦“谁”呢?看注解:“执事”一词原指办事人员，此处即指秦伯本人。理顺之后，我们看烛之武要表达的是什么意思呢?
生:〔众人答)拿亡郑这件事情来劳烦秦伯您。
师:好!那就是“坦言之亡”，避其锋锐，并以假设代之。此处我们可以认为这就是烛之武要表达的第一层含义。
(板书:坦言之亡)
师:接下来。
(幻灯片演示:3.越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。)