有一天，我在带班的时候，配班的老师问我一个问题："春游的集体照是这么贴在成长册上的吗？"我大略地看了一下，然后就说："对的。"等到中午的时候，我细细看了一下配班老师做的成长册页面，才发现原来，把集体照与另外一张集体照搞错了，马上让她重新粘贴。我后悔因为我的粗心让配班老师做了无用功。
后来静下心来反思一下，发现自己其实是在心情比较紧张的时候来做这个事情的，所以才会出错。
所以，到了今天我才发现自己，其实我在带班的时候精神是高度紧张的，也许工作这么多年来一直都是这样的。这也许是我们的工作性质决定的，面对这么多的活泼的孩子，我们不得不打起十二分的精神，全神贯注的看住每一个孩子，以保证他们的绝对安全。这是我们必须要做到的。
但是反过来讲，我们是不是真的需要这么紧张？我是不是可以把孩子的活动组织得更有序些，并且放下老师自己的心情，用更从容的心态来对待孩子。我想那样我自己会更轻松些，孩子也一定会更幸福些。
我细细的回想自己在带班时的做法，其实，我真的可以改变一些做法，比如：
1、我可以适当地放慢活动的节奏，将每一个环节都做细做好，而不是急急忙忙地做完一件事情做另一件，当然也不是让小朋友空着没事做。
2、我可以引导小朋友去感受活动中的气氛，让他们一起来改变一下，告诉幼儿老师自己的心情，让孩子一起参与讨论："老师的心情是怎么样的？为什么会那样？"
3、引导孩子学会自己管理自己，尤其是会注意安全，让老师放心。也可以培养一些能干的小朋友来管理大家，把发现的小朋友的情况告诉老师，或者直接提醒他们。
4、让能干的小朋友帮助老师做一些力所能及的事情，既能腾出老师的时间，又能培养他们的动手能力。因为，我觉得有时候我很紧张是因为我在带班的时候有太多的琐碎的事情要做造成的。把孩子发动起来，他们反而会觉得更有主任翁的感觉，他们也很愿意做这些事情。
做一个从容的老师，改变一下自己带班的方式，真的很有必要。