最新幼小衔接

• new【幼小衔接】   孩子入学的生活准备 2024-12-23

  孩子入学准备的第二点就是要调整好孩子的作息时间，在生活习惯上为孩子做好充分的准备。进入小学后，孩子每天的学习、活动量是很大的，而且小学里也不再像幼儿园一样每天午睡，一般下午孩子还要上3节课，以前在刚开学的一段时间里我们老师总会

• new【幼小衔接】   兴趣班读不读关键是费用制订要合理 2024-12-23

  图为：无论报不报兴趣班，家长的出发点都是为了孩子。　　由于目前大部分幼儿园都利用课内时间开设了各种各样的兴趣班，名目繁多，眼花缭乱，价格也不菲，所以很多家长为此犯愁，究竟小孩子是否一定要上兴趣班？要是上的话，幼儿园该如何管理这些兴趣班才合适？他

• new【幼小衔接】   孩子过早寄宿的危害 2024-12-23

  一般来说，患抑郁症的儿童主要是由于家长给予的压力太重，家长对孩子的期望太高，由于孩子的心理承受能力较弱，孩子在承受学校和家庭的双重学习压力的同时，在学习成绩问题上，只要家长感到不满意，孩子就会时常遭到指责和责骂。 所以，处在这样家庭环境下的儿童

• new【幼小衔接】   幼小衔接环境创设之我见 2024-12-23

  幼小衔接是个永远的话题，也是幼儿园大班的重要内容。幼小衔接期恰好是结束幼儿园生活、开始接受小学教育的初期，也是幼儿心理发展的一个转折期。　　在幼小衔接期帮助幼儿做好入学前准备，加强幼儿的合作意识和交往合作的能力、规则意识与遵守规则的能力、阅读意识和查

• new【幼小衔接】   让孩子自信地走进小学(一) 2024-12-23

  苏州市挹秀幼儿园 姜 悦 幼儿园时代是人生充满快乐的时代，也是孩子走向知识与文明的起点，幼儿园时代的欢乐是无限的、最难忘怀的，随着三年幼儿园生活的结束，孩子们将步入一个更加独立自主、更加复杂多变的生活天地——小学。那么

• new【幼小衔接】   孩子是否有必要提前入学 2024-12-23

  孩子是否有必要提前入学 　　一些家长总有这样的想法：让孩子早上学接受教育肯定会提高孩子的智力水平，并且对今后的发展有利，其实这种想法有些片面。 　　确实，一些孩子确实能跟上小学的进度，很顺利的完成了到大学的课程，而且出来工作时还

• new【幼小衔接】   入小学准备之如何培养学习的好习惯 2024-12-23

  培养好习惯是孩子入学前必须要做好的一项功课，为此，很多父母都很头疼，不知如何下手。以下是三位网友从学习方面谈好习惯是如何养成的，希望读者能从这些简短的介绍中借鉴一些可用的经验。 讲述人：秋水长天好习惯：阅读习惯好方法：和孩子一起读书 　　我的孩子上四

• new【幼小衔接】   在学唱中感受快乐——大班音乐活动《快快起床》(一) 2024-12-23

  活动背景：大班孩子就要迈进小学的大门，小学对于他们来说是一个陌生而又富有诱惑力的地方。在"走近小学"这一主题活动中，教师要为孩子解除疑惑，从身心发展的许多方面为他们进入小学做好充分的思想准备，其中包括在生活中通过各种活动，让幼儿

• new【幼小衔接】   幼小衔接——多听故事益处多 2024-12-23

  进入小学前，幼儿的活动是以游戏活动为主，进入小学后，则以学习为主，而学习主要是通过书面语言进行的。要发展幼儿智力则必须发展幼儿语言，必须学习书面语言，而帮助幼儿学习书面语言最好的方法莫过于听故事了。如果故事仍用口语讲述，则对幼

• new【幼小衔接】   背着书包上学堂 2024-12-23

  进入大班以后，明显感觉孩子们的自我服务意识和自我服务能力都有了很大的进步。记得报到那天就有家长问，上大班了是不是可以背书包了。大班是做好幼小衔接的关键阶段，让孩子们先体验小学生的生活，背个小书包也许能让孩子们更加感觉到自己离小学生的阶段已经不远了。同

• new【幼小衔接】   大班幼小衔接计划 2024-12-23

  【衔接目标】　　　　1、从心理准备入手，培养孩子入学前良好的心理品质。（情感、兴趣、注意力、意志、责任感、自信心等）　　　　2、以培养孩子良好的学习、生活习惯为重点，帮助孩子适应幼小过渡中的断层问题。　　　　3、幼儿园向小学靠拢，为上小学做好社会

• new【幼小衔接】   以儿童为本,遵循其身心发展规律 2024-12-23

  当前在幼小衔接问题上还是要倡导多了解儿童，多从儿童的身心特点出发，少一点主观设想、社会要求。优生、优育、优教的良好愿望是共同的。“拔苗”或许一时能“助长”，但决不可能一生都“优长”。“穷人的孩子早当家”是

• new【幼小衔接】   从出生到学龄前的睡眠 2024-12-23

  熟睡中的孩子，睡容安详宁静，是这个世界上最美妙的一个情景。对于大多数初为人父人母的你来说， 这也是很多时候求之不得的一个情景。谈到睡眠和小宝宝，父母们会有太多的问题要问。　　每一个孩子在不同的年龄阶段和不同的环境中所需要的睡眠时间都是不同的。有些

• new【幼小衔接】   孩子们，准备好了吗?------浅谈如何做好幼小衔接(一) 2024-12-23

  大班幼儿即将升入小学，成为一名小学生。幼儿能否很快完成由幼儿到小学生的转变，能否很快适应小学生活，幼小衔接则是关键所在。幼小衔接，是幼儿园教育的终结阶段，是小学教育的开始阶段，它起着承上启下的作用。幼小衔接的主要目的在于：一是

• new【幼小衔接】   做好一年级的入学准备(一) 2024-12-23

  到了九月,大班的孩子就要上小学了。我们作家长的该为孩子的入学做好哪些准备呢?一、心理准备有意识地激发孩子当一名小学生的愿望。如"你长大了，马上要成为一名小学生了"，"你做得真好，真像一年级的小朋友"。千万不要吓唬孩子："小学老师很厉

• new【幼小衔接】   毕业典礼教师致辞 2024-12-23

  大班的小朋友们： 你们好！ 今天为你们召开毕业典礼，此时此刻我心情凝重，因为与我朝夕相伴的你们就要离开了；此时此刻我又倍感欣慰，因为你们将来要做一名光荣的小学生了。 望着今天长大的你们，我想起了你们刚刚来的时候，有的哭，有的吵，

• new【幼小衔接】   大班幼小主题《走进小学》第二周课程审议 2024-12-23

  大班第二周课程审议 主题：《走进小学》 一、集体活动审议 1. 语言活动《总是迟到的嘟嘟》 故事中的嘟嘟的形象吸引了孩子们，他们都很认真得听着故事，并讲述着嘟嘟的行为好或不好，其实，我们班有好多孩子和嘟嘟一样，这样的故事能让他们知道

• new【幼小衔接】   幼小衔接：整理小书包 2024-12-23

  设计思路： 　　在参观小学后。孩子们对课程表上写着什么、书包内该放些什么、每天怎样整理书包等问题产生了兴趣。为了帮助孩子了解上述内容，养成自我服务的意识，并进一步激发他们当一名小学生的愿望，我设计了“整理小书包”活动。预设活动有三个环节：第一部分是激

• new【幼小衔接】   爱的祈祷：配乐诗朗诵(一) 2024-12-23

  爱 的 祈 祷诗朗诵 配乐:钢琴曲《少女的祈祷》师：亲爱的孩子啊 　　你们是可爱的小精灵 　　你们是纯洁的小天使 仙女挥动着仙棒 把你们送到了我的身边 我怀着感恩的心 感谢上苍 感谢您对我的信任 我不

• new【幼小衔接】   育儿：怎样带孩子参观学校 2024-12-23

  临上小学前的时候，许多家长都会带孩子参观一下他即将要上的小学校园。这是一种很好的幼小衔接的教育形式，可以使孩子通过看和听，真实的感受到小学生活是一个什么样子。对即将开始的小学生活有一个感性认识，激发爱上学，想上学的动机。但在实际工作中，我们也经常

• new【幼小衔接】   学龄前孩子逆反心理的探源 2024-12-23

  经常听到一些家长抱怨：“现在的孩子，生活条件越来越好，可是脾气越来越犟，总是不听话，跟你对着干，这到底是怎么回事?”这其实就是孩子产生了逆反心理。所谓逆反心理，是指在特定条件下，人产生的与外界要求或愿望相反的逆向心理活动。　　学龄前孩子，由于自我

• new【幼小衔接】   不要让孩子过早上学 2024-12-23

  热点推荐：文章排行榜： 孕一月：精王子与卵公主相爱 孕2月胎儿打实基础 孕育健康聪慧孩子七“要” 小宝贝 疫苗接种初体验(图) 孕四月：模样初长成 明星靓妈咪年龄逐减的秘密 南方人最好不要嫁(娶)北方人 婆婆跟老公说房事不要太多 麻醉医生"图说"剖宫产 孕三月：基础工

• new【幼小衔接】   关注学龄前儿童异常心理 2024-12-23

  相关文章：孩子有“恋母心理”吗　　孕期“心理”大盘点　　夫妻心理状态对胎儿的影响　　学龄前儿童的情绪、情感虽然有了进一步的发展，但由于皮层下中枢的活动仍占优势，故此期儿童的情绪易激动、不稳定，常见的心理异常有以下几个方面：异常表现：　　反抗行为。

• new【幼小衔接】   数学智力题：刺客案件 2024-12-23

  星期天，公司总经理山田正在公园的林荫小道上散步。忽然，一个年轻漂亮的女子与他打招呼。山田问道："小姐，您是哪一位？"　　那女子冷冷地说："我是一个刺客！"　　山田脸色一下变得煞白，紧张地脱口而出："啊，你是那小子派来的吗？"并苦求饶命。那女子说："请别

• new【幼小衔接】   中日幼儿美术教育的比较 2024-12-23

  在教育发展纲要颁布后的今天，幼儿教育比以往任何时候都更加受到我们的关注。而幼儿美术教育在其中 则扮演着主要的角色：它可以为学龄前儿童品质的发展，自然创造力的表达，社会价值和集体主义道德观念、 个性与自我尊重的人格形成，提供一个非同寻常的机会与条件。

• new【幼小衔接】   初入小学，慎为孩子选住校 2024-12-23

  孩子上小学，选寄宿还是走读？育才一小杨红书记和优秀班主任李淑琴老师，上周五做客晨报"家长学校"时提醒家长，寄宿或走读，教育不当都可能存在弊端，但从亲子感情着眼，最好走读。 　　上周五，晨报"家长学校"走进育才第二幼儿园。对现场大班幼 　　儿家长调查显示，40

• new【幼小衔接】   让孩子提前入学好不好？ 2024-12-23

  一些父母总认为让孩子早上学接受教育肯定会提高孩子的智力水平，并且对今后的发展有利。其实这种想法有些片面。　　确实，一些孩子确实能跟上小学的进度，很顺利的完成了到大学的课程，而且出来工作时还是比同龄人年纪小。但是我们也应当看到，一些孩子由于觉得自已

• new【幼小衔接】   课间时间我做主 2024-12-23

  进入大班以后，为了让孩子们自己安排课后的时间，真正体验到自主游戏的快乐，我让家长们为孩子准备了许多小玩具，比如我们小时候就很流行的小棒，男孩子热捧的飞行棋，女孩子喜欢的绘画本和带小动物头像的彩笔，还有各类的纸牌、书本等东西。刚开始的时候，我们是让孩子

• new【幼小衔接】   适应新课程孩子爱学习是最关键的 2024-12-23

  新课程实施已是多年了，相比老课程，识字量增大许多，对孩子来讲的确是有压力的。今年，自己的孩子也读一年级了，也真正领略了新课程的酸甜苦辣。总的来讲，孩子还是能适应新课程的教学的。对她来讲也不算最难，但学习的也是非常辛苦的。一年级

• new【幼小衔接】   幼儿园与小学衔接论文 2024-12-23

  幼小衔接的工作最基本的原则是将之纳入到素质教育的轨道。具体地说，体现在以下三个方面。一、长期性而非突击性 1、终身教育的长远目标。幼儿园教育是终身教育的基础阶段，担负着培养社会主义建设的建设者和接班人的光荣任务。幼儿园教育的目的