活动背景：
大班孩子就要迈进小学的大门，小学对于他们来说是一个陌生而又富有诱惑力的地方。在"走近小学"这一主题活动中，教师要为孩子解除疑惑，从身心发展的许多方面为他们进入小学做好充分的思想准备，其中包括在生活中通过各种活动，让幼儿发现自己的不良习惯并即时纠正，培养幼儿的自我服务能力，养成良好的行为习惯。结合本班实际情况，通过平日里的观察，发现班级里总是有几个小朋友经常会来园比较晚，在日常的谈话过程中了解到他们很多都是因为晚上睡的太晚，早上起不来造成的。其他小朋友中也有晚上很晚也不肯睡的现象。针对上述情况，预设了本次音乐活动《快快起床》。目的在于通过多种形式的演唱歌曲，体验歌曲中所蕴涵的积极情绪，从而使小朋友养成早睡早起，不拖拉的好习惯，为上小学做好准备。
案例分析
片段一：
一、谈话，叫田鼠弟弟起床。
师：在《快睡吧，小田鼠》中，小田鼠由于晚上拖拖拉拉不肯睡，所以到了早上起不来了，我们该怎样帮助他呢？
幼：叫妈妈买个闹钟，催他起床。
幼：小田鼠起不来，我们去把他摇摇醒，让他快点起床。
幼：在它的耳朵边大声地叫它把它叫醒。
师：你们想了那么多办法，有……，……都很好。我的办法是和XX的办法一样的，也是用小闹钟。这可是一个很特别的小闹钟，它还会唱"起床歌"呢！它用好听的歌声来叫小田鼠弟弟起床。想不想听一听。
……