我们听过许多忧心忡忡的家长的疑问:
"是不是每一个孩子初入园的时候,都像我家宝宝一样惹麻烦?"
"老师是怎样教育我的‘问题宝宝’的,说实话,我有点不放心!"
"宝宝回家以后,我们家长该怎么做,才能配合老师解决宝宝的初入园焦虑?"
"初入园焦虑"很普遍
老师见过很多初入幼儿园时不太适应的孩子,家长当时愁眉不展,但一段时间以后,这些孩子大多破涕为笑,开朗活泼起来,像快乐的小鱼儿尽情地在幼儿园集体生活的海洋中嬉戏!
说实话,对初入园的孩子而言,幼儿园是一个非常陌生的环境,孩子心理上难免会有起伏、跌宕,孩子一生中最大的"分离焦虑"往往就是这时产生的。
孩子年龄太小,是他们不能很快适应幼儿园生活的症结所在。3岁左右的孩子对亲近的家人、熟悉的环境有很强的依赖。上了幼儿园,意味着他们平生第一次要从父母身边、从温暖的家里离开,这时,孩子的内心是焦虑的、彷徨的、胆怯的。
"初入园问题宝宝"之大哭大闹型
症状:
小明是一个体弱多病的男孩,初入园三天以来,他一直大哭大闹,还闹绝食,不停地喊着从小领养他的保姆的名字。老师上前抚慰他时,他就用踢、推等攻击性行为发泄不满。妈妈来接他时,他紧紧地抱着妈妈不放,边哭边喊:"妈妈不要走,我不要上幼儿园!"
丽丽是一个娇弱的女孩,她是妈妈亲历亲为带大的,一天也没有离开过妈妈。入园以后,她哭闹得比谁都厉害。
对策:
1、 做陪伴游戏
对大哭大闹还有攻击性行为的孩子,建议不管在他吃饭、睡觉的时候,还是他哭着要保姆的时候,教师都不妨采用"做游戏"的方式来转换他的注意点,在游戏过程中,孩子会和教师亲近起来了,这有助于消除孩子对教师的恐惧和陌生感。当三四个星期以后,孩子着急的时候,不再喊保姆的名字,而是脱口而出喊老师,这时,他的攻击性行为也就自然而然地消失了。
2、 扮演妈妈
对特别依赖妈妈的孩子,教师不妨有意识地扮演妈妈的角色:每天都到校门口接