临泽县第一幼儿园 徐亚梅 鲍淑琴
打击乐演奏是幼儿园音乐教学的内容之一、打击乐教学不仅能帮助幼儿初步掌握乐器演奏的一般知识和技能、发展节奏感，而且能发展幼儿对音乐、曲式结构、多声部织体表现力的敏感性，培养幼儿合作意识和能力、创造意识、组织纪律性和责任感。针对打击乐教学难教的形势，我对打击乐教学规律进行了重点研究，通过理论上的反复探讨和实践中的反复验证，总结出了"看图谱整体演奏教学法"，其特殊教学方法有三种：
1、总谱法——即通过使用幼儿可以接受的"变通总谱"来帮助幼儿掌握作品的整体音响结构的方法。变通总谱主要有以下三类："动作总谱"、"图形总谱"和"语音总谱"。我在教节奏乐《小红帽》时，分别用了两种总谱形式，帮助幼儿掌握节奏，举例如下：
〔动作总谱〕
2/4 12 34 ︱ 5 31 ︱ ⅰ 64 ︱ 55 3 ‖
节奏：X ○ ︱ X ○ ︱ X X︱ X X‖
动作：拍手 ︱ 拍手 ︱ 拍头拍肩︱拍头拍肩‖
配器：拍手—用铃鼓、沙锤; 拍头—用碰铃;拍肩—用木鱼
〔图形总谱〕
2/4 12 34 ︱ 5 31 ︱ ⅰ 64 ︱ 55 3 ‖
节奏：X ○ ︱ X ○︱ X X︱ X X‖
图形： Q ︱ Q ︱ ， 。︱ ，。‖
配器：Q—铃鼓、沙锤;，用碰铃; 。用木鱼
〔语音总谱〕
2/4 12 34 ︱ 5 31 ︱ⅰ 64︱ 55 3 ‖
节奏：X ○ ︱ X ○︱ X X︱ X X‖
语音： 走 ︱ 走 ︱ 滴笃 ︱ 滴笃 ‖
配器：走—铃鼓、沙锤 滴—碰铃、笃——木鱼