【摘 要】本文从高校辅导员的工作特性、角色定位、工作目的、工作原则出发，总结归纳了高校辅导员的工作重点，突出强调了大学新生适应教育、心理健康教育、大学生思想引导工作，分析了实际工作中应注意的技巧与方法。
【关键词】辅导员 工作特性 教育引导
辅导员是高校从事学生德育工作，开展大学生思想政治教育的基层骨干力量，是大学生全面健康成长成才的指导者和引路人，对高校稳定、社会发展有着重大的影响。面对新时期全球经济一体化、价值观念多元化、科技信息网络化、生活节奏快速化的新形势，辅导员必须强化理论武装、摆正角色定位、提升业务能力，开拓创新、扎实工作，才能成为合格的思想政治教育工作者，才能充分实现自己的价值，教育服务好学生。
一、科学分析辅导员工作特性，正确认识辅导员角色定位
1.辅导员工作的使命性
辅导员工作是一项神圣而光荣的职业，是党和国家教育事业发展的需要，是信息经济社会全面发展的需要，是大学生自身成长发展规律的需要，也是社会无数家庭父母的需要。辅导员工作任务艰巨，使命光荣。辅导员应站在国家的高度、社会的角度，坚守信念，追求崇高，甘于奉献，承认学生差异，包容学生多样，用真心、真情、真爱服务大学生，实现辅导员自我角色认知与社会价值。
2.辅导员工作的思想性
青年代表未来，青年创造未来。只有赢得青年，才能赢得未来。辅导员作为加强和改进大学生思想政治工作的骨干力量，顺应了时代的要求，肩负着历史的重托，承载着人民的期望。辅导员应高举马克思主义伟大旗帜，不断用马克思主义的最新理论成果武装头脑，指导实践，推进工作，高歌以爱国主义为核心的民族精神和以科技创新为核心的时代精神，高唱以“八荣八耻”、振奋精神、扎实工作、开拓进取、不断深化推进大学生思想政治教育工作。
3.辅导员工作的服务性
辅导员作为大学生健康成长的指导者和引路人，应切入学生最关心、最直接、最具体、最难为的事情着手，引导学生学会学习，变学会为会学；引导学生学会自强，变助我为我助；引导学生学会创业，变就业为创业；引导学生学会自信，变压力为阳光，切实服务于大学生的成长成才；从起初“我应该做什么”的责任与要求转变为“我愿意做什么”的主动与意愿，将工作职责化为自己的使命。
4.辅导员工作的创造性
辅导员与大学生朝夕相处，与青春朝夕相处，与青春共情移情，在完成工作的同时达成工作业绩，实现自我完善；辅导员工作琐碎、任务重、压力大，但其每天都有新情况、新发现、新收获；同时，辅导员在引导教育服务学生的同时，自身的协调沟通得到训练、健康心态得以保持、人生价值得以实现，从而使得辅导员每天都有创造。创造性成为辅导员工作的永恒主题。
5.辅导员的角色定位
辅导员承担着学生的日常教育管理、素质拓展、学业指导、创业引导、就业指导等与学生全面健康成长成才息息相关的工作，是学生成长最直接的引导者，是高校稳定的直接维护者，是校园文化建设的直接组织者，是学风建设的直接实施者，是大学精神的直接营造者与传播者。
二、辅导员的工作重点
当前，学生工作应牢牢把握：
1.维护学校政治稳定是学生工作的重中之重；所有工作都要服务于稳定大局。
2.学生身心健康与人身财产安全是学生工作的基本目标和保障；
3.学风建设是学生工作的永恒主题。
4.贫困生资助、学困生帮扶是学生工作的重要内容。
5.做好毕业生创业意识引导，就业服务指导工作。