职业幸福感用爱心和奉献来装扮——学习《教师职业道德》有感(一)

职业幸福感用爱心和奉献来装扮
——学习《教师职业道德》有感
湖北长阳教工幼儿园毛哲军

由于身体状况的原因,我于两年前不得不告别了为之奋斗了十几年的初中英语教学讲台,那里曾经有过苦涩和艰辛,但留给我更多的是成功后的快乐,成为我遥远而又近在咫尺的回忆。我申请来到了这里,这所充满领导关怀备至,处处充满和谐的,洋溢着青春气息的教工幼儿园。其实,我自己明白,这不是最适合我的工作岗位,因为本人这方面工作知识浅薄,在加上眼睛状况不好,初来乍到,又是崭新的工作环境,犹如雪上加霜,我整个人身力交瘁,情绪十分低落,干什么都没有激情,也很少有笑容,只整天觉的暗无天日,天空都是灰蒙蒙的,经常是吃不下饭,睡不着觉,这使我在最严重的时候,甚至对人生感到绝望……随着时间的推移,我漫漫适应了这里的生活,开始体验和感受到这里的快乐,天空开始变的晴朗,而是多彩多姿的,欢笑相拌的。

通过开展师德活动的学习,我顿时豁然开朗,同时为自己不能战胜自己感到内疚和惭愧。首先,我作为一名教师,一名成人,既来之,则安之。特别是在幼儿园,时时刻刻充满了爱,我个人觉得那种爱不是简简单单的师生之爱,而是父母之爱,兄长之爱,多种爱的混合体。我也应把这种广博之爱用于我的教育对象上,无时无刻对孩子充满爱。一声问候,一下抚摸,一个拥抱,一个微笑都是爱的真实的体现.在我们教工幼儿园里,大多数孩子的家境都不富俗,这就更要求我们做教师的,不论贫穷和富贵,都一视同仁。我是这样说的,也是这样做的。我们班的刘玲小朋友,父亲是卖米酒的,母亲没有职业,家中还有老人,家庭比较困难,针对这个情况,我为孩子收集了十几件衣服,经常关心问候,家人很是感激,衣物虽不贵重,但还是表达了我的心意。因为我想起了许多全国优秀老师,想起了自己也曾是大山里走出来的一名贫困人家的孩子,什么私心杂念.庸俗的名利观,也就在我新里像秋风扫落叶一般荡然无存,一扫而空。我用自己最喜欢的一个词经常勉励自己:心静如水。有一位特级教师说的好:"人生最难得的就是一颗平常心。"是的,