最新大班区域活动

• new【大班区域活动】   大班区域活动(一) 2024-12-23

  大班区域活动方案芝麻街（语言区）活动要求：提高幼儿对学习语言文字的兴趣，体验文字及语言游戏的快乐。1．活动名称：儿歌拼字材料：儿歌进行分割，提供原始图样。玩法：根据原始图样进行拼图，完成后念念说说。2．活动名称：排图讲故事材料：

• new【大班区域活动】   大班《走近小学》区域活动计划参考 2024-12-23

  大班《走近小学》区域活动计划参考 区域名称 内容 指导要点 图片

• new【大班区域活动】   大班区域活动教案：我给动物穿新衣 2024-12-23

  活动目标：1、通过各种形式表现动物形象。2、提高幼儿的动手能力。活动准备：阅读区：各种动物的图片，幼儿用书。美工区：用图画的形式表现故事中各种动物皮肤颜色的差异。活动过程：一、引导幼儿回忆《动物穿新衣的》故事的名称和内容。然后引出活动内容。师：上节课小

• new【大班区域活动】   大班散文诗《春风在哪里》(一) 2024-12-23

  一、活动目标： 　　1、引导幼儿学习散文诗，感受散文诗优美的意境； 　　2、理解词语：翩翩起舞、频频点头，进一步体验春风的特点； 　　3、培养幼儿对文学活动的兴趣。 　　二、活动准备： 　　多媒体课件、音乐磁带、录音机、树、花、草场景

• new【大班区域活动】   幼儿园大班区域活动教案－大家的力量(一) 2024-12-23

  在娃娃角区域内，今天进区玩的是杨晓煕、俞俊烨、朱泽恩、王梦恬等几位小朋友，这次他们玩的游戏是抢救在海啸中受伤的病人。游戏一开始，由俞俊烨为队长组成的120医疗队就忙开了。首先，他们接待的第一个伤员是小兔，因为小兔伤势比较严重，据

• new【大班区域活动】   语言角：幼儿扮演“记者” 2024-12-23

  小记者 　　记者是采访新闻和写通讯报道的专职人员，他们借助各种媒体，采编报道各个领域的信息，越来越受到人们的关注和喜爱。幼儿扮演"记者"，体验接着的工作方式，不仅可以丰富幼儿的社交方式，增长见闻，培养其敏锐的观察力和挖掘生活素材

• new【大班区域活动】   大班区域活动设计——春天来了(一) 2024-12-23

  大班区域活动设计——春天来了教育活动：区域活动活动内容：故事区：小蝌蚪找妈妈材料摆放：图片。活动目标：1、知道故事的名称、角色和主要情节2、理解故事内容，了解蝌蚪变成青蛙的成长过程3、丰富对春天特征的感受和认识，欣赏有关描述春天

• new【大班区域活动】   大班区域活动：环保小卫士(一) 2024-12-23

  区域活动：环保小卫士设计意图：围绕“植树节”这个大的背景，植树就是让世界多点绿色，绿色对于人们的生活来说已经显得非常重要，环境的保护已是每个人的责任，各处已纷纷出台了多种措施来爱护地球这个家，而我们应做些什么呢？在我班，每天午

• new【大班区域活动】   大班区域活动：感知地球的重心 2024-12-23

  【活动目标】 　　 　　感知物体的重心,了解物体重心移动时发生的现象。 　　 　　【活动准备】 　　 　　纽扣、木材、橡皮泥、石子、棉花等不同重量的物体，方盒底,圆底果冻杯,彩纸,铁片,纸条,玻璃,斜坡槽,药用空胶囊,小钢珠。 　　 　　【活动过程】 　　 　

• new【大班区域活动】   主题背景下的区域活动方案(一) 2024-12-23

  大（1）班区角游戏介绍2005、6背景介绍：海报亲爱的小朋友们：“彩虹小学”开始招收新的小学生了，欢迎大家前来报名。为了让大家了解小学的学习生活，我们特在一年级的四个班中开设了一些有趣的游戏活动，你愿意来试一试吗？彩虹小学大队部2005

• new【大班区域活动】   手脑跳跳 -- 小班活动|中班活动|大班活动|托班活动|计划总结(一) 2024-12-23

  手脑跳跳一、 益智区的生成区域活动是提供给幼儿一个自我发现，自主学习及和同伴进行合作游戏的活动形式，它灵活多样，能开发幼儿潜能，满足每个幼儿的不同发展需要，是最受幼儿欢迎的活动之一。尤其是大班幼儿对一些智力游戏，搭建，迷宫，还

• new【大班区域活动】   大班区域教案：一起学习国家的标志 2024-12-23

  【活动目的】　　　　1、知道国歌、国旗、国徽是国家的标志。　　　　2、激发幼儿做中国宝贝的自豪感，有为国争光的愿望。　　　　【活动准备】　　　　1、音乐国歌　　　　2、国旗、国徽及长城的图片　　　　3、录像　　　　【活动过程】　　　　1、出示国旗图片　

• new【大班区域活动】   春天的自然角(一) 2024-12-23

  活动要求★发现春天周围事物的变化，感受春天万物生长的气息。★喜欢种植、饲养等活动，感知动植物生长的过程及条件。★初步感受科学探究的方法和途径。活动建议★桃树开花●幼儿园或幼儿园周围种有桃树的，可开展此活动。●对桃树的新芽进行观

• new【大班区域活动】   探究式区域活动 有趣的种子 2024-12-23

  活动目标：1.幼儿喜欢观察种子发芽以及生长的过程，有探索欲。2.尝试用绘画的方法记录植物生长的过程。材料准备：各类植物种子、笔、记录卡、橡皮、泥土、水、塑料杯等指导要点1.自主选择工具材料进行种植，发现植物是否发芽生长，主要是水生和土生两种。2.每天细心观察

• new【大班区域活动】   区域活动，其乐无穷 2024-12-23

  寿光市上口镇南邵幼儿园　　区域活动是幼儿园课程的重要组成部分，在学前教育领域中占据重要的地位，是幼儿自我学习，自我探索、自我发现、自我完善的活动。我们大班根据幼儿年龄特点、季节变换、活动主题11月份设置了小书吧大天地、小小建筑师、动脑又动手、小巧手等

• new【大班区域活动】   大班上学期角色游戏计划(一) 2024-12-23

  盐官镇中心幼儿园大班角色游戏计划幼儿原有经验分析：我班幼儿能力参差不齐，因此我们的教学计划既要按照大部分幼儿，又要照顾到个别能力较差的幼儿。大部分经过上学期的游戏，已具备一定的游戏经验，而且对娃娃家游戏特别喜欢，有了初步的收拾

• new【大班区域活动】   中班区域教案：小手动起来吧 2024-12-23

  【设计意图】　　　　这一区域活动，力求发现问题，及时剖析寻找对策，努力体现"教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者"的观念，让活动区更"活"，真正成为幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。　　　　【活动目标】　　　　１、尝试使用常

• new【大班区域活动】   大班区角游戏的组织 2024-12-23

  升入大班后，我们的角色游戏要放在活动室里开展，我和王老师一直都在探讨在班级里如何来开展区域游戏和角色游戏，使两个游戏在班级里都能顺利的进行，还为开展什么区，什么角游，放在什么位置，进行了活动室的合理布局。如在第六组那里，区域游

• new【大班区域活动】   大三班区域活动(一) 2024-12-23

  大三班2005学年第二学期区域活动设计意图：我们班幼儿好动、好奇，在绘画动手建构上十分喜爱，为了更全面发展幼儿的多元能力，扩展其思维，摆弄空间，我班将从美工区、益智区、建构区、创作区等。大班幼儿已不满足于简单形式的绘画，他们渴望去

• new【大班区域活动】   大班散文诗《春风在哪里》 -- 小班活动|中班活动|大班活动|(一) 2024-12-23

  大班散文诗《春风在哪里》一、活动目标： 　　 1、引导幼儿学习散文诗，感受散文诗优美的意境； 　　 2、理解词语：翩翩起舞、频频点头，进一步体验春风的特点； 　　 3、培养幼儿对文学活动的兴趣。 　　二、活动准备： 　　多媒体课件、音乐

• new【大班区域活动】   大班区角环境创设——益智棋系列(一) 2024-12-23

  区角活动是幼儿园普遍采用的一种教育活动形式，区角活动的环境创设就成了幼儿园整个环境创设的重要组成部分。为了在区角活动中充分调动幼儿动手、动脑、动口的积极性，提高幼儿的智力发展水平，我们选用各类废旧瓶盖创设了"益智棋类系列"，本系

• new【大班区域活动】   大班区域教案：认识时刻表——区域材料跟进 2024-12-23

  大班区域活动：认识时刻表——第二次投放 活动目标：整点半点我会拨活动材料：写有不同时间的卡片，幼儿自制的钟。活动指导：学习看时间卡，能正确读出卡片上的时间，并在钟面上拨出相应的时间。大班区域活动：认识时刻表——第三次投放材料：表示

• new【大班区域活动】   大班班级特色活动记录：种植葵花籽、黄豆 2024-12-23

  名称：种植葵花籽、黄豆的活动记录时间：2010年4月15日地点：大三班教室过程：一、观察认识葵花籽、黄豆1、 说说葵花籽、黄豆的外形、用途。2、 挑选颗粒大且饱满的种子发芽。二、种子发芽1、每位幼儿准备一个方便面桶，贴上自己的姓名，里面装

• new【大班区域活动】   大班区域活动教案：惊喜留念盒 2024-12-23

  游戏目标：1、按照自己的收藏愿望，旋转收藏物，乐于与他人交流分享自己的惊喜留念盒。2、能理解收藏品的含义，将心中的情感投注到幼儿园的一草一本上，并有意义的收藏充满期待。活动准备：各种纸盒、牙膏盒、画纸、海绵纸。、卡纸、活动过程：一. 猜一猜。1、老师出示

• new【大班区域活动】   大班幼小衔接案例：制作书包 2024-12-23

  游戏目标：1、让幼儿进一步了解书包的特征，并让幼儿用各种材料制作小书包。2、培养幼儿的动手操作能力。活动准备：几何形盒子，卡纸、蜡笔、浆糊等。活动过程：一、让幼儿进一步了解书包的外形特点。1、教师出示各种书包，引导幼儿观察书包的外形特征。2、我们马上就要

• new【大班区域活动】   幼儿园大班区域活动教案-有趣的电池娃娃(一) 2024-12-23

  一、创作背景：材料名称是“有趣的电池娃娃”，这是一个来源于幼儿生活的教玩具。活动区角内，幼儿们收集了娃哈哈瓶、电池、汽车等废旧材料。活动中，发现有许多幼儿很喜欢玩电池，很认真地滚电池。电池又是他们最熟悉、最了解的事物。让旧电池

• new【大班区域活动】   大班区域活动教案：设计裙子 2024-12-23

  活动目标：1、大胆设计自己的裙子。2、愿意积极参与设计活动，有创意的设计裙子。活动准备：1、图书角投入绘本《我们来设计》2、手工区提供操作材料。活动过程：一、谈话活动。1、你们看过服装表演吗?你们看过模特穿着什么样子的衣服表演?你还看过什么好看的服装?二、欣

• new【大班区域活动】   大班区域教案：认识时刻表——第一次投放 2024-12-23

  投放材料：有指针的钟或表（有秒针、分针、时针之分） 指导过程：1．听故事：知道"时针、分针和秒针" 闹钟里住在时针、分针和秒针。时针个头儿最矮，走得最慢；分针个头儿中等，行走速度也中等；秒针穿着显眼的红外衣，个头儿最高，跑得最快。它们三个一直和平共处，快

• new【大班区域活动】   主题设计-大班美术活动：五彩脸谱 -- 小班活动|中班活动|大(一) 2024-12-23

  主题设计-大班美术活动：五彩脸谱一、目的要求：1、在欣赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创作兴趣。2、尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。二、重点与难点：尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。三、设计思路：幼

• new【大班区域活动】   大二班《只有一个地球》主题区域教案(一) 2024-12-23

  我们只有一个地球主题区域活动计划表日期：2005年9月1日至2005年10月28日区域名称材料投放与目标要求语言区：数学区：表演区：绘画区：操作区科学区结构区电脑区