活动目标:1.知道爱清洁、勤洗澡有利于身体健康。
2.乐意在成人的帮助下尝试学习自己洗澡。
3.会随着音乐有表情地进行游戏活动。
活动准备:
1. 小动物头饰:猪小弟,小兔,小羊,小猫,小猴若干;
2. 多媒体课件。
活动过程:
一、导入活动
小朋友们,你们知道小猪长得什么样子吗?你们喜欢小猪吗?(出示玩具小猪)
小朋友们好!你们看我今天干净吧,我可是个讲卫生的猪小弟哦,可是以前的我,嘿嘿···
二、看课件,引导幼儿分段欣赏音乐,初步了解歌曲内容
脏兮兮的小猪你喜欢和它做朋友吗?(不喜欢)
小朋友不喜欢和小猪做朋友,那么小动物愿意与小猪做朋友吗?请看。
1、欣赏第一段音乐,了解歌曲内容,并用歌声和动作表现
小朋友,猪小弟呀猪小弟,要和谁来做游戏?(小兔子)
小兔子怎么说的?怎么做的?
(小兔说:"哎呀呀,你的身上都是泥,快去洗洗吧。")
我们一起边唱边表演一下吧。
2、欣赏第二段音乐,了解歌曲内容,并用歌声和动作表现
小朋友,猪小弟呀猪小弟,要和谁呀做游戏?(小羊)
小羊怎么说的?怎么做的?(小羊说:"哎呀呀,你的脸上脏兮兮,快去洗洗吧。")
我们一起边唱边表演一下吧。
第三段、第四段方法同上。
3、欣赏第五段、第六段音乐,了解歌曲内容,并用歌声和动作表现
猪小弟找到朋友了吗?为什么?(因为它身上太脏了)
小猪应该怎么做?(去洗澡)
猪小弟是怎样做的呢?(…)
我们一起边唱边表演一下吧。
4、引导幼儿理解爱清洁、勤洗澡有利于身体健康
小朋友,你喜欢什么样的小猪?(干净的)为什么?
(因为勤洗澡、爱清洁、讲卫生,我们才不会生病,我们的身体才会棒棒的。)
三、引导幼儿随着音乐有表情地进行游戏活动
1、第一遍游戏
老师扮演猪小弟,幼儿分角色随音乐边唱边表演。
2、第二遍游戏
选一幼儿扮演猪小弟,其他幼儿分角色随音乐边唱边表演。
四、启发引导幼儿尝试学习自己洗澡方法
1、交流讨论
小朋友,你们在家经常洗澡么?那你是怎么洗的?(…)
2、用儿歌小结洗澡的方法
边学说边做动作:
洗头发洗头发,洗洗洗
搓胳膊搓胳膊,搓搓搓
擦后背擦后背,擦擦擦
洗脚丫洗脚丫,洗洗洗
五、结束活动
老师这里有许多动物玩具,你们每人拿一个,我们一起来给小动物洗洗澡吧!(边洗边说儿歌)结束活动。