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美 丽 的 泡 泡 --------中班科学探究活动设计设计意图:幼儿园门口卖玩具的小摊上,孩子们对能吹出泡泡的玩具特别感兴趣,常常缠着大人买,还把玩具带到幼儿园来玩。一次,张晗小朋友带来的吹泡泡玩具刚和同伴玩了一会儿,一不小心玩具中盛的泡泡水全给洒了,看见张晗小朋友着急地哭了起来,所有的小朋友都很想帮助她,于是产生了“自制泡泡水”的想法。为满足孩子们的探究欲望,达成他们美好的心愿,我特意设计了这次活动。活动目标:1. 让幼儿通过操作实践,掌握配制泡泡水的方法。2. 初步学会观察泡泡大小与泡泡水之间的关系。3. 激发幼儿的好奇心,满足幼儿探索实践的需要。活动准备:1. 提供糖、盐、颜料、洗衣粉、洗洁精、水、塑料杯、小勺、小盆子、吸管等。2. 每组一个操作台。活动过程:一、泡泡水的秘密。 1.教师出示幼儿带来的吹泡泡玩具,引起幼儿学习兴趣。 老师给小朋友带来了一件玩具,想和小朋友一起玩,看看是什么?吹泡泡需要些什么?(泡泡水和吸管)