有趣的猪-中班活动(一)

一、设计思路:

   猪是我们农村中常见的动物,中班幼儿对猪既熟悉又陌生,他们在自家或邻居家看到过特征明显的猪。当参观了养猪场之后,他们更是对猪的外貌特征、生活习性、及用途等方面有了探究的欲望。经过分析,我们提出了实施开展猪的探索活动的依据:

  1、幼儿对探索猪的特征,表现猪的生活具有极大的兴趣,活动内容有助于幼儿对身边动物的关注和热爱。
  2、幼儿可以直接从身边或周围生活中收集到有关猪的直接或间接资料,使探索和创造性表现具有信息来源和物质可能。
  3、获取资料的成功,能使幼儿自信地参与活动,愿意表达与表现。

二、活动目标:

  1、在活动中,引导幼儿通过各种途径收集有关猪的资料,认识猪的共同特性,扩大有关猪的各种经验。
  2、通过活动,使幼儿形成认真负责,完成任务的良好态度。
  3、激发幼儿关爱动物的情感。

三、活动过程:

第一阶段
  1、活动内容:
   参观养猪场,使幼儿对猪更有一个直接的感性认识。
  2、活动步骤:
  ⑴联系养猪场,与工作人员商量有关猪场的一些注意事项。
  ⑵鼓励幼儿把看到的有关猪的问题向饲养员了解一下。
  ⑶老师把幼儿发现的问题作记录,也参与询问饲养员,帮助幼儿一同解决。
  3、活动引导:
  ⑴边参观边注意倾听