【活动目标】
1、运用搓和压的方法制作小猪头的各个部分，在此基础上进行组合，表现出小猪的基本特征。
2、在制作的过程中激发孩子喜欢小猪的情感。
【活动准备】
制作示意图一张、橡皮泥、泥工板。
【活动过程】
一、唱一唱，跳一跳：
幼儿随着《小猪吃的饱饱》音乐边唱边律动。
二、说一说，看一看。
（一）幼儿交流。
1、你们喜欢小猪吗？小猪长得什么样子的？
小结：小猪长得真可爱，圆鼓鼓的身体，大大的耳朵，短短的尾巴，还有一只大鼻子，我们都喜欢和小猪做朋友。
（二）教师示范。
1、小猪应该怎样做呢？搓一个圆是小猪http:///的身体。
2、身体做好了，还有小猪的头呢，我们再搓个小圆做小猪的头。
3、头上有哪些东西？
小结：搓个大圆做身体，搓个小圆做猪头，再做大大的耳朵，小小眼睛，最后装上细细的小尾巴。
三、学一学，做一做。
幼儿尝试用面泥制作小猪，教师巡回指导小猪头部的组合。
四、比一比，夸一夸。
谁的小猪最可爱？请幼儿相互欣赏各自的小猪。