活动目标：1．通过同课异构活动，发挥每位教师的教学机智，对歌唱教学活动感兴趣；2．尝试开展"轮唱"、"接唱"活动，拓展歌唱教学模式。活动准备：1．小班歌曲：小老鼠、小黄狗在汪汪汪
2．中班歌曲：猪八戒吃西瓜、小马去玩耍
3．大班歌曲：小鸟小鸟你真好、两只小鸟
4．人员安排：
指导教师
开课教师
小班组
中班组
大班组
5．指导教师职责：
全程组织组内教师听课、评课，收集听课表格，做好评课记录，进行同课异构活动小结。（文字资料与照片资料）
6．开课教师职责：
根据教研组提供的歌曲简谱自行设计教案，制作教具，上交教案及反思。
7．教研组长职责：
准备听课表格及评课表格；安排开课相关事项；做期中开课总结。
时间安排：
11月13日上午，具体时间由指导教师自行安排
组内教师全程听课，不可提前离开去准备，孩子由保育员管理，每人都要做好听课记录。
具体流程：
一、各年级组内教师根据教研组提供的歌曲简谱自行设计教案，不相互研讨，进行同课异构活动，组内教师听课、评课。
二、同年龄段中两位教师为一组，进行同课异构，原则上同班次教师执教同一内容，中大班采取半班上课的形式，班主任前一半，副班后一半的孩子；小班全班上。
三、具体安排
黄狗在汪汪汪
猪八戒吃西瓜
小马去玩耍
小鸟小鸟你真好
两只小鸟