九年级英语unit6 When was it invented period1评课稿

九年级英语unit6 When was it invented period1评课稿

陈老师在本节课讲授中主要有以下四个方面的优点:

1.导入部分自然,以旧知识引入新知识,易让学生接受。 同时营造英语氛围,激活学生学习情趣并尽快入角色。全身心投稿语言初中和思维活动中去,使学生树立自信心,导出新课。

2.老师的本身基本功也很扎实。教态放松,自然大方富有感染力。,比较能吸引学生的注意力。运用多媒体再现使用新语言项目的具体场景和氛围。将抽象静态的语言项目变为具体立体,动态的视觉画图,激发学生的学习兴趣。

3.提供和创设一定的语境和大量语言实践,通过听、说、读、写训练,让学生将所学语言材料与所表达的对象联系起来。形成初步感知,为从机械操练到实际运用过渡奠定基础。

4.创设真实自然的交际情景,用英语进行新的信息的传递与思想情感交流,使语言形式与学生的生活实际相联系,使言语技能发展为交际初步运用英语的能力。

不足之处:

时间安排不够合理。

我认为这是一堂使人观摩的好课。