有一次，一位中国家长问美国某大学的校长：“你们学校里有多少好学生，有多少差学生？”校长诚恳地说：“我们这里没有差学生，只有个性特点不同的学生。”也就是说，每一个人都有自己的特长和潜质，在多元化成功的模型中，只要主动选择，每个人都有成功的机会。
李开复11岁就到美国留学了，由于远离家乡、语言不通，年少的他对陌生的环境颇感不适。但由于在一次数学课上对“七分之一等于多少”的回答，李开复被老师们认为是个“数学天才”，他找到了自信，开始在新的环境中展示出自己的天赋。
一千多年前，李白在《将进酒》中写下了“天生我材必有用，千金散尽还复来”的名句，指出每个人都有其自身的意义和价值，这也成了人们自我肯定和鼓励他人的名言。相比之下，李开复所提到的这位中国家长在对这句话的理解上反而还不如美国人。在成长的过程中，我们应该学会用这句话来鼓励自己，最大限度地发挥特长和潜能。人的潜能是无限的，它往往出乎人的预期，关键是要保持一种积极向上的良好心态，找到一个能充分发挥自己潜能的舞台，展示自己最独特的一面。
行动指南
肯定自己的长处，保持自信和积极向上的心态。