能力22：拿起或拖拉物品行走
在独立行走时，不论手拿或拖拉物品，都会改变身体重心，如何让宝宝在改变重心的情况下保持平衡呢？多多练习吧。
游戏培养法：我带玩具去旅行
准备物品：一处可自由行走的安全空间、拖拉玩具（或可拿在手上的玩具）
引导宝宝拉着拖拉玩具或拿着玩具自由行走，为了增加活动的趣味性，可视玩具造型来取名，如带长颈鹿去散步等。让宝宝除了注意自己走路的稳定性之外，还要照顾好手上的玩具不能掉下来。
能力进阶班
如果宝宝能够顺利完成此项动作，则可让他双手都拿着东西走路，多增加一处重心，对宝宝保持平衡感是更有效的锻炼。
手眼协调：开启大能力
多看、多动手，宝宝的大脑才能更聪明！手眼协调能力的训练时间开始得越早，效果就越好。
能力23：将玩具放入或倒出容器
虽然精细动作早已开始慢慢出现在宝宝的活动中，但此阶段的幼儿还是对把东西放入和倒出的游戏很有兴趣，而这也是训练手眼协调能力的好办法。
游戏培养法：拿呀拿，放呀放
准备物品：透明塑料罐（开口要足够大，可让宝宝的小手自由进出）、可放进塑料罐又具有吸引力的玩具（物品）
要让宝宝有容器的概念，可充分利用透明罐，当着宝宝的面先把要放入的物品一一放入透明罐中，再把装着东西的罐子摇出声，让他了解东西已经放进去，然后再先示范一次拿出来的动作，再让宝宝逐一把东西拿出来，再慢慢放进罐子内。
能力进阶班
如果宝宝能顺利完成此项活动，可换用开口再小一点的容器。如果家中没有这么多容器可用，不妨用厚纸板黏上原本开口较大的容器上，再依宝宝的能力陆续割出大小适中的洞口来练习。
培养建议
如果宝宝无法顺利完成此项动作，就换一个开口更大的容器，以免宝宝心生挫败感，失去继续练习的兴趣。