东营区实验幼儿园 王昆 一、 活动目标:1、 理解序数含义,会用序数词"第几"表示5以内物体的排列次序。2、 能够从不同方向确认物体的排列次序。二、 活动准备:幼儿学习资源帝18-19页、操作卡《水果列车》。《火车开来了》音乐、数字卡片1-5、水果列车的图片。
三、 活动过程
1、 学习5的序数。请幼儿操作数字卡,用序数词说说每个数字在"第几"的位置。
2、 欣赏水果列车图片,让幼儿看看水果在第几节车厢上。
3、 变换"车厢"位置,引导幼儿进行观察。
4、 播放音乐《火车开来了》。教师控制音乐播放,让幼儿说说是第几节车厢。
四、 活动延伸
日常生活中带领幼儿玩数楼房、开火车等游戏,增进对序数的理解。