【活动目标】
1、了解鱼的基本特征，利用蚌壳、彩色纸等制作、装饰蚌壳鱼。
2、尝试自己制作蚌壳鱼，体验装饰的乐趣。
【活动准备】
1、已经制作好的“蚌壳鱼”范例，蚌壳若干、各色卡纸条、双面胶、勾线笔等。
2、海底世界背景图一幅。
3、水族馆音乐。
【活动过程】
一、谈话导入，引起幼儿兴趣。
1、师：今天老师带着我们小朋友来到了水族馆，你们看，什么游过来了？
2、师：小鱼宝宝可真漂亮，小朋友，你们说说它是什么样子的呢，有哪些部分组成？（有鱼鳞、背鳍、眼睛、尾巴）
3、请个别幼儿回答。
二、出示、观察范例，推想制作方法。
教师出示“蚌壳鱼”，提问：
1、老师今天把鱼宝宝也请到了教室里，你们看这条鱼是用什么材料做的？（蚌壳、彩色纸、剪刀、双面胶、记号笔等）
2、这条鱼是怎么做成的呀？哪个小朋友来说说。
3、教师根据幼儿的回答进行总结：原来呀，我们的蚌壳有点像小鱼的身体，上面的呀就像是小鱼的背鳍，里面光光的就像是小鱼的肚子，用长条波浪形的彩色纸（jy135幼儿教育 ）做小鱼的花纹，再贴上小鱼的眼睛和尾巴，这样一条小鱼的样子就完成了。
三、示范讲解。
教师示范：老师将它分成了四部分：
①制作鱼鳞；②尾巴；③背鳍；④眼睛。把蚌壳当成是小鱼的身体，然后用彩色纸剪成长条波浪形有顺序地贴在小鱼的身上，再剪出小鱼的尾巴和背鳍，利用勾线笔把小鱼的眼睛画好。
四、幼儿制作，老师巡回指导。（音乐）
1、师：老师这边呀有一幅海底世界的图画，但是呢，只有几条鱼宝宝在里面游玩，他们还想找一些好朋友一起去玩，小朋友想不想来制作一条漂亮的小鱼呢？可一定要穿上漂亮的衣服哦，那我们一起来试一试吧。
2、提出要求：制作的时候注意安全使用剪刀；制作完成后要把桌子收拾干净，材料放回原地；将小鱼的外形特征制作出来，并做牢固。
五、总结。
师：今天我们一起用蚌壳做了一条条美丽的蚌壳鱼，小朋友回去想想我们的蚌壳还可以用来做什么呢？