人类与自然环境相互依赖，相互依存。在环境问题日益严重的当今社会，环保教育意义深远，它将关系到我们的下一代能否拥有真正的绿色家园。同时，环保教育是一个连续的终身教育的过程，它始于幼儿教育阶段，然而对幼儿进行环保教育需要发挥教师的聪明才智，由浅入深，采用多种形式，让幼儿在实践中了解自然、了解社会。具体从以下几方面着手：
一、开展丰富多彩的绿色环保教育活动。
运用丰富多彩的活动向幼儿介绍大自然，让幼儿通过各种感官感知大自然中的绿色植物，知道大自然是千变万化的，从而激发幼儿对大自然的好奇及探索大自然的愿望。如：我们在班中种植区进行了"种子发芽"的实验，让幼儿清楚地观察到种子的生长过程，了解到种子发芽离不开空气、阳光、水。我们还在班中种植了蚕豆、蝴蝶花，在培育的过程中，孩子们知道植物生长的不易和保护它们生长的艰辛，在感受了付出时的艰辛，失败时的伤悲，收获时的喜悦后，孩子们更加自觉地去关心身边的花草树木。
二、在日常生活中贯穿绿色环保教育。
将绿色环保教育与生活习惯的培养紧密结合，是环保教育的特点之一。如：在认识"小手帕"的活动中，我们着重让幼儿了解使用手帕对环境保护的好处，引导他们思考"纸巾和手帕哪个对清洁卫生更有好处?为什么?"在启发引导下，孩子们纷纷结合自己的生活经验讲自己的想法，最后他们认识到"纸巾会制造许多垃圾，而小手帕脏了可以洗干净重新使用"的道理，知道了这些"小事"背后潜藏的环保价值，收到了较好的教育效果。
三、让幼儿接触自然，增强环保意识。
幼儿对大自然的认识是以热爱大自然为基础的，爱的越强烈，认识就越深刻。为此，我们在环保教育中注重激发幼儿热爱大自然的情感，萌发他们关心和爱护环境的情感和愿望。如：我们组织了"放风筝"活动，把幼儿带到大自然中，让他们欣赏千姿百态的花草树木，让他们接近自然。利用饭后的空余时间我们又常带幼儿到园中散步，有意识地引导他们感受美丽的景色，孩子们为盛开的荷花欢呼，为变幻莫测的云彩而惊叹。此时，幼儿热爱环境的情感油然而生，环保意识也随之增强。
为了地球的健康，人类的生存，让我们都来关心绿色环保教育，研究绿色环保教育，培养一代代地球朋友。