活动1 冬天的风（认知）
活动目标：1、 通过各种感官来感受冬天的风，知道北风吹在身上很冷。2、 丰富词汇：寒冷 活动准备：1、 每人一个风车。2、 注意幼儿保暖，穿好外套。 活动过程: 1、 幼儿到室外没有阳光，有点风的地方感受冬天的风。老师问：冬天的风吹在身上，吹在耳朵上，吹在脸上感到怎么样？（丰富词：寒冷）2、每人一个风车，将风车举起让风吹，请小朋友看看风车怎样了？3、小结：冬天到了，北风吹在身上很冷。小朋友要多锻炼，跑跑跳跳这样就会暖和起来。外出要穿外套，带好帽子，手套；屋子要关紧门窗，不让风钻进屋里，还可以开空调取暖。活动2 冬天的太阳（认知）活动目标：1、 受冬天的太阳，知道冬天的阳光晒在身上很暖和，让人感到很舒服。2、 丰富词：暖和活动准备：选择有阳光的晴天。活动过程：1、 找有阳光的地方，坐在阳光下晒太阳。2、 幼儿互相摸摸衣服、头发，说说太阳晒在身上有什么感觉？3、 小结：冬天的太阳晒在身上会感到很暖和，让人觉得很舒服。（丰富词：暖和）4、 欣赏儿歌“冬天的太阳”附：儿歌冬天的太阳冬天的太阳，大家都喜欢。小猴和小羊，快来晒太阳，晒得脸儿红彤彤，晒得身上暖洋洋。活动3 冬天不怕冷（语言）活动目标：1、 通过讲故事，激发幼儿做个勇敢的小宝宝的愿望2、 不怕冷，知道跑跑跳跳就暖和了。活动准备：1、 立体教具一套，光秃秃的树，小宝宝的家。2、 小鸟、小ji、小猪、大公ji、小宝宝纸偶各一个活动过程：1、 师出示立体教具，说说冬天的情景，引出故事名称。2、 师边讲故事边引导幼儿看纸偶表演。3、 边讲故事边提问；（1）冬天到了北风吹的怎么样？（2）树上的叶子怎么样？草地水怎么样？小河里的水怎么样？（3）冬天的天气怎么样？谁不怕冷，起得早？谁怕冷不肯起的早？4、 鼓励幼儿学习做勇敢的宝宝，坚持锻炼身体附：故事 冬天不怕冷 冬天到了，北风呼呼呼……地吹，树上的叶子都吹落了，地上的草变得枯黄了，小河里的水结冰了，天气真冷呀！ 大公ji，喔喔叫，天天起得早。它请小鸟早早起，小鸟说：“太冷了，太冷了，我只能躲在鸟窝里！”它请小猪早早起，小猪说：“太冷了，太冷了，我只能睡懒觉！”它请宝宝早早起，小宝宝早就起来了，在院子里又跑又跳做早操。活动4 冬天的树枝（绘画）活动目标:1、初步学习使用棉签添画树枝的技能。认识棕色。2、体验绘画的