送小动物回家
——小班建构课程目标:1、 能正确辨认三角形、正方形、圆形,并能说出图形的名称。2、 在认识图形的基础上,尝试用肢体动作表现图形特征。准备:图形大卡纸3张 小动物头饰若干小木块若干过程:一、幼儿给小动物造家1、 出示各种图形大卡纸。今天我们一起来帮助小动物用木块造个家,好吗?2、 幼儿分成3组,将大卡纸铺在桌上,用木块围出图形的外部轮廓,感受图形的特征。3、 带领幼儿参观小动物的家,有三角形的家、有正方形的家、有圆形的家,让送小动物回家
——小班建构课程目标:1、 能正确辨认三角形、正方形、圆形,并能说出图形的名称。2、 在认识图形的基础上,尝试用肢体动作表现图形特征。准备:图形大卡纸3张 小动物头饰若干小木块若干过程:一、幼儿给小动物造家1、 出示各种图形大卡纸。今天我们一起来帮助小动物用木块造个家,好吗?2、 幼儿分成3组,将大卡纸铺在桌上,用木块围出图形的外部轮廓,感受图形的特征。3、 带领幼儿参观小动物的家,有三角形的家、有正方形的家、有圆形的家,让