2009学年第二学期中班教研组工作总结(一)

时光如流水,不知不觉一学期又将接近尾声,回顾本学期,我们既紧张又充实。这学期在园领导的正确引领下,紧紧围绕提高教师保育、教育质量,加强理论学习,将实践与理论结合,逐步优化幼儿的一日活动为内容,在教师们坚持不懈努力下,我们的各项工作有了新的起色,特别表现为:我们的教师事事处处能以主人翁的姿态出现,团结协作精神好,教研氛围更浓,教师们能积极参与教研,自觉学习幼教理论,认真钻研业务,大胆进行教改尝试,不断在实践中反思、总结,使我们全组教师的理论水平、业务素质都得到很大提高。比较圆满地完成了教研计划,回顾一学期,我们做了以下工作:

一、 加强学习,转变观念,统一思想。

1、本学期,我们通过认真学习《指南》理论文章,组织教师逐条分析解读,帮助教师树立正确的教育观念,确立对幼儿正确的评价行为,建立"以人为本"的教育教学理念,从而使教师彻底转变了教学观念。

2、教师理论素质的扎实与否,将直接影响着教学水平,理论指导着教师的教育实践,所以教师要不断钻研学习新的知识及新的方法,开阔眼界,更新观念。我们积极参加园内的政治学习,认真参加业务学习,每两周组织教师开展教研活动,学习业务理论知识,大家共同探讨新教案,教学中遇到的困惑以及在教育幼儿的过程中的好方法,让老师之间互相学习。

4、树立终身学习的思想,不断加强理论学习,组内每位教师多注重把握好各种理论学习的机会,能积极参加各类培训与听课活动,并养成自觉阅读教育书刊的习惯,还根据自身需要针对性地写了一些教育随笔及教育论文。在此基础上,我们在每个主题活动开展之前,都要组织教师把和主题有关的歌曲进行弹唱训练,力求每位教师都能熟练弹唱。同时大家还积极参加进修活动,朱亚老师参加了本科函授学习。