最新版七年级上册英语导学案
课题 Unit 1 My name’s Gina.课时1授课日期
课型预习+展示+反馈主备教师使用教师
学习内容 Unit1 My name’ s Gina. 第一课时（SectionA 1a-1c）
学习
目标知识与技能：1.学会用 英语自我介绍、问候他人。
2.掌握重点单词、短语和句子。
过程与方法：通过听，说等一些活 动培养良好的听力习惯和能力，再通过通过独学和小组合作，学会自我介绍和问候他人。
情感态度与价值观：培养学生做一个文明人。
重点
难点1、学会本单元重点词句，并会运用。
2、句型：My name’s Gina.
I’m Jenny.
Nice to meet you .
学具准备录音机、磁带、课本，导学案
学习形式教师导学，学生小组合作学习
学 习 过 程
学生学案
一、回顾反馈 预习交流：
1:单词过关：会读、会默写
2.预习课本1页翻译下列句子：
1.你叫什么名字？_____________ 2.我叫Bob_________
3. 我是Bob____________ 4.见到你很高兴__________
二、明确目标 学案导学
学生自读目标 完成预习部分
三、自主学习 合作探究
1选用上面的句子组成对话。
________________________________________ ___________________________ ______________ _______________________
2:预习课本1a-2c，了解知识点, 划出不懂得词句。
____________________________________________________
四、展示提炼 拓展延伸
1.检查预习情况。单词检查――第一:先全班齐读，再由个别 学生读，其他学生纠错;第二，默写单词:每个组一名学生在黑板上写，然后一起核对。
2.讨论解决预习中短语、句子及其他存在的问题，教师释疑。组内同学互检，订正。
3听力：听录音完成1b.然后跟读听力材料后自读课文一遍，再在小组内朗读课文，最后抽小组成员比赛朗读。
4、口头操练What’s yo ur name?等句型
5、根据情景补全对话.
A: Good afternoon !
B: ____________________!
A; I ______Lucy .
_________your name ?
B: My ______ is Jim . Nice to ______you !
A: _______________________________.
五、达标测试 效果反馈
1._Good morning！My name______ Gina.
_ Good morning！I _____ Jeeny.
A.is,am B.is,is C.am,is D.am,am
2. 见到你很高兴
_______________________________
_______________________________
3. 你叫 什么名字?
_______________________________
_______________________________
4.巧学助记
我（I）用am，你(you)用are, is连着他（he）她(she)它 (it)
单数is, 复数sre.
学以致用：用be的适当形式填空
1. _______ you Linda?
2. She _______ English .
3. I_____ a boy, and my name _____ Mike.
教师导案
谈话导入新课：
回顾复习旧知识
生学习目标
老师检测预习
组长汇报老师巡视检查
自主完成全 员参与
补充内容
板书课题：
。
课后反思：