篇一:《假如我是一名画家》
假如我是一名画家
每当我看见红红的花儿，绿绿的草，青青的山，白白的云......我便想：我要是一名画家该多好。
假如我是一名画家，我要把祖国的山山水水、一草一木，都用我的笔画下来。可假如我是画家，画的第一幅该是什么呢？我要去画万里长城。小时候，爷爷对我说：“万里长城是一条巨龙。”上学了，老师对我说：“万里长城是中华民族的象征。”假如我是一名画家，我便首先瞻仰它的雄姿，看看那闻名天下的嘉峪关，看看被人们称为“天下第一关”的山海关。然后，用我那神奇的画笔，把这条巨龙描绘下来。我还要去画那五岳的泰山、华山、恒山、嵩山、衡山，那被称为中华民族摇篮的黄河......哦，假如我是画家，我要走遍祖国的名山大川、名胜古迹，把他们的风采都描绘下来。
哦，假如我是画家，我还要画什么呢？我要画那金浪翻滚的丰收田野，我要画那钢花四溅的繁忙工厂，还要画那热火朝天的建筑工地......到那时，我一定会背着画夹，来到我度过6年小学学习生活的母校。那时的母校，教学楼一定会是
几十层高的摩天大厦，整个校园会像花园一样美丽。几十年辛辛苦苦地工作，老师一定会桃李满天下。我要把母校的新貌、老师慈祥的面容和新一代少年儿童花朵般的笑脸都装进我的画卷。啊！假如我是画家，我要时时刻刻地背着画板，带着画笔，走到哪里就画到哪里。那时我要周游全国，用我的画笔描绘出祖国欣欣向荣的大好景象。
假如我是画家，我要把那绘有祖国新貌的画卷送到世界博览会上，让全世界的人都重新认识我们的祖国。
篇二:《假如我是画家》假如我是画家
用手里的颜料构画七彩世界用手中的画笔描绘美好幸福飘零的樱花在叹惋时间的流逝闪烁的繁星在感叹岁月的匆匆只有手中的创作是永恒
用画笔来捕捉美好是我的主任用颜色来批判世界是义不容辞假如我是画家
画笔与颜料就是我的武器赞扬美好
评击罪恶
篇三:《假如我是一名画家》{假如我是画家}.假如我是一名画家
假如我是一名画家，{假如我是画家}.
我会画下每一草一木。
假如我是一名画家，
我会画下人世间最美好的一面；假如我是一名画家
我会画下人们面对困难是怎样的不屈服假如我是一名画家，
我会画下万物间所有的生灵。夏县城内下学六年级:乔开心
篇四:《假如我是一名画家》{假如我是画家}.假如我是一名画家
每当我看见红红的花儿，绿绿的草，青青的山，白白的云......我便想：我要是一名画家该多好。
假如我是一名画家，我要把祖国的山山水水、一草一木，都用我的笔画下来。可假如我是画家，画的第一幅该是什么呢？我要去画万里长城。小时候，爷爷对我说：“万里长城是一条巨龙。”上学了，老师对我说：“万里长城是中华民族的象征。”假如我是一名画家，我便首先瞻仰它的雄姿，看看那闻名天下的嘉峪关，看看被人们称为“天下第一关”的山海关。然后，用我那神奇的画笔，把这条巨龙描绘下来。我还要去画那五岳的泰山、华山、恒山、嵩山、衡山，那被称为中华民族摇篮的黄河......哦，假如我是画家，我要走遍祖国的名山大川、名胜古迹，把他们的风采都描绘下来。
哦，假如我是画家，我还要画什么呢？我要画那金浪翻滚的丰收田野，我要画那钢花四溅的繁忙工厂，还要画那热火朝天的建筑工地......到那时，我一定会背着画夹，来到我度过6年小学学习生活的母校。那时的母校，教学楼一定会是几十层高的摩天大厦，整个校园会像花园一样美丽。几十年辛辛苦苦地工作，老师一定会桃李满天下。我要把母校的新貌、老师慈祥的面容和新一代少年儿童花朵般的笑脸都装进我的画卷。
啊！假如我是画家，我要时时刻刻地背着画板，带着画
笔，走到哪里就画到哪里。那时我要周有全国，用我的画笔描绘出祖国欣欣向荣的大好景象。
假如我是画家，我要把那绘有祖国新貌的画卷送到世界博览会上，让全世界的人都重新认识我们的祖国。假如我是画家......
篇五:《假如我是画家》假如我是画家
每当我看见蔚蓝的天空漂浮着雪白的云朵，无边无际的大地上长着嫩绿的小草，干涸的沙漠里长着顽强的胡杨树„„我便想：我要是画家该多好啊！假如我是画家，我要把祖国的山山水水，奇花异草，用手中的画笔画下来。画的第一幅该是什么呢？我要去画五岳之首DD泰山。泰山以“拔地通天之势，擎手捧日之势”巍然屹立在齐鲁大地上，古人云“万古此山先得日，诸峰无雨亦生云。”然后，我要去画象征中华民族的万里长城，先瞻仰它的雄姿，再用手中的神笔把它描绘下来。我还要去那金碧辉煌的故宫；那景色怡人的颐和园；那波涛滚滚的长江；那令人向往的卢沟桥；那人杰地灵的绵阳„„
假如我是画家，我还要画什么呢？对！我还要画那金浪翻滚的田野；画那果实累累的果园；画那人山人海的农贸市场；画那风和日丽的春天；画那骄阳似火的夏天；画那五谷丰登的秋天；画那白雪皑皑的冬天„„
啊！假如我是画家，我要背着我心爱的画夹，带着神奇的画笔周游世界。用我的画笔描绘出祖国美好的明天。
篇六:《如果我是画家》画是最美、最直接的表达方式。我喜欢画画，喜欢仙凤仙骨的水墨画；喜欢黑白相间的素描；喜欢五彩缤纷的油画；喜欢诙谐幽默的漫画。它们各有特色。所以，想成为一个画家，是我梦寐以求的愿望。
如果我是画家，我要用我的画笔描绘祖国的大好河山。用水墨画来诠释黄山的壮丽，一点点墨加上水后的融合变得飘渺，深色调的迎客松似强者屹立于峰顶之上，于是怪石嶙峋林云的黄山有了一种精气。云雾缭绕，似给黄山披上纱衣，若隐若现，无数尖锐的黄山也有了柔和。五岳归来不看山，黄山归来不看岳。黄山就是我作为画家的第一课。
如果我是画家，我还要捕捉人事间的画面。
我要用素描描画出汶川大地震后伸出的一双双援助之手。一张张爱心纸条留下了孩子们的心愿。我要将他们快乐的笑窝和动作变成永恒的纪念。一方有难，八方支援。这就是中华民族的大爱情怀。{假如我是画家}.
如果我是一个画家，我要画一个大大的太阳送给灾区的人们，为他们驱逐寒冷；我要画好多的房子给他们遮风挡雨，我还要给灾区重建的路上画出最美丽的花朵，用五彩涂搽灰色，用华彩点缀黑暗。
篇七:《假如我是一名画家》{假如我是画家}.假如我是一名画家{假如我是画家}.
每当我看见红红的花，绿绿的草，青青的山，白白的云„„我便想：我要是一名画家该多好。
假如我是一名画家，我要把祖国的山山水水，一草一木，都用我的笔画下来。可假如我是画家，画的第一幅该是什么呢？我要去画万里长城。小时侯，爷爷对我说：“万里长城是一条巨龙。”上学了，老师对我说：“万里长城是中华民族的象征。”假如我是一名画家，我便首先瞻仰它的雄姿，看看那闻名的天下的嘉峪关，看看被人们称为“天下第一关”的山海关。然后，用我那神奇的画笔，把这条巨龙描绘下来。我还要去画那五岳的泰山、华山、恒山、嵩山、衡山；那被称为中华民族摇篮的黄河„„哦，假如我是画家，我要走遍祖国的名山大川，名胜古迹，把它们的风采都描绘下来。
哦，假如我是画家，我还要画什么呢？我要画那金浪翻滚的丰收田野；我要画那钢花四溅的繁忙工厂；还要画那热火朝天的建筑工地„„到那时，我一定会背着画夹，来到我度过六年小学学习生活的母校。那时的母校，教学楼一定会是几十层高的摩天大厦，整个校园会像花园一样美。几十年辛辛苦苦的工作，老师一定会桃李满天下。我要把母校的新貌，老师慈祥的面容，和新一代少年儿童花朵般的笑脸都装进我的画卷。
啊！假如我是画家，我要时时刻刻地背着画板，带着画笔，走到哪里就画到哪里。那时我要周游全国，用我的画笔描绘出祖国欣欣向荣的大好景象。假如我是画家，我要把那绘有祖国新貌的画卷送到世界博览会上，让全世界的人都重新认识我们的祖国。
假如我是画家„„
篇八:《假如我是一名画家》假如我是一名画家
假如我是一名画家，
我会画下每一草一木。
假如我是一名画家，
我会画下人世间最美好的一面；假如我是一名画家
我会画下人们面对困难是怎样的“不屈服”假如我是一名画家，
我会画下万物间所有的生灵。
夏县城内下学六年级:乔开心