让孩子在学习中获得自信和愉悦(一)

乌龟怪脾气之所思(五)

第五次跟进式在中五班如约的开展了。今天的跟进式,还是调整了在中四班的部分环节,在中四班是存有自己的一种想法,想尝试下的感觉,通过昨天活动之后老师们的建议,还有昨晚的思考,把自己一系列在四次跟进中存在的问题都列了出来,然后再进一步熟悉教案,把几次跟进中碰到的棘手问题一一考虑了下,设想着如何避免,从一开始的不熟悉,对环节的模糊,到一步步清晰,自己也觉得在活动中,比原先得心应手了很多。

在活动前,对于相对于自己,需要很多方面的细节,所以在课前心里提醒着:情感投入、课堂节奏、教师回应、主旨引导。总得自己比之前几堂活动顺畅很多,以往大部分都是由于节奏的不紧凑而延长活动时间,今天上好后,杨对我说,今天的课堂刚好保持在25分钟左右,而且这次也没觉得自己遗漏什么环节,应该比起之前的跟进紧凑些了吧,在反复的研磨中的确让自己的思路越来越清晰了,越来越顺畅了。