汇报课反思——中班音乐《小鼓响咚咚》活动反思(一)

案例描述:

案例1

活动导入部分:

教师出示小鼓(敲鼓),提问:"小鼓怎么唱歌的?"

幼儿:"咚咚咚,咚咚咚······

教师出示鼓谱。

幼儿跟教师采用不同的方式、不同的部位敲打节奏,熟悉节奏。

案例2

师:"这首歌曲有几段""

幼:"两段。"

师:"两段一样吗?"

幼:"不一样。"

师:"哪里不一样?"

幼:"第二段唱轻一点,因为妹妹在睡觉······"

师追问:"那第一段呢?"

幼:"第一段响一点,很开心的······"

案例3

教师演唱并表演歌曲,幼儿完整欣赏后分段学习,出示图谱。根据不同情绪出示笑脸(大笑、微笑),教师解释笑脸所代表的意思。教师边演唱边根据歌曲性质画出图谱,接着把注意力投向学习歌曲,而忽略了图谱,刚调动起来的气氛来了一个转折。