1．入园活动（8：00~8：15） 活动内容 活动目标 活动流程 观察要点 区域活动 1．愉快来园有礼貌地和老师、小朋友问早，同家长道别。 2．学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。 3．教师用饱满的热情接待家长和幼儿来园，主动、亲切的上前问好。 4．仔细检查幼儿的书包、衣裤兜是否有危险物品。 1．先来园的幼儿安排其区域活动 2．主班教师组织幼儿玩区域，配班教师接待幼儿来园，有礼貌、有针对性与家长进行简短的交谈。 3．仔细倾听家长交待孩子在园所要注意的事项，接收药物，及时登记药物的名称、用量、喂法和孩子的身体状况。关心幼儿身体情况（如：幼儿心情、指甲长短、有无携带不安全物品入园内，并提醒家长签到。） 1．观察幼儿能否是否能专注的做事，坚持把事情做完。 2．观察幼儿是否能主动的取放材料，收拾工具等！ 2．晨间锻炼（8：15～8：45） 活动内容 活动准备 活动目标 拍球运球 1．操场跑道，教师口哨，为每位幼儿塞入吸汗毛巾。 2．篮球人手一个、布置场地。 1．提升孩子平衡能力，动作协调、灵敏。 2．锻炼孩子，手腕、手指、手臂各肌肉群、骨骼、关节等得到全面发展，下肢力量的增强。 活动过程 一、热身环节（幼儿排成两横队） "今天天气真好，大家一起来锻炼吧。" "点点头"具体动作：第1个八拍前屈、后屈，第2个八拍转——向左转、向右转，第3个八拍绕环——向左绕环，第4个八拍向右绕环。"大家一起拍拍手。"具体动作：第1个八拍往上拍手，第2个八拍往下拍手，第3个八拍左手绕环，第4个八拍右手绕环。"动动腰"具体动作：第1个八拍双手叉腰往左弯腰，第2个八拍双手叉腰往右弯腰，第3个八拍双手叉腰从左往右转腰，第4个八拍双手叉腰从右往左转腰。"双手叉腰跳起来。"具体动作：第1个八拍双手叉腰向上跳，第2个八拍双手踏步走，第3个八拍双手叉腰向上跳，第4个八拍双手踏步走。 二、拍球游戏过程 1.拍球运球练习 2. 1分钟单手拍球比赛：家长数自己孩子的拍球次数，9人一组，分四次比完。 3.亲子游戏螃蟹运球 4.亲子游戏抛接球 三、休息整理环节 活动结束，组织孩子整理好体育器械和场地，带上器械有序地回班级。 3．生活活动（8：45～9：00） 活动内容 活动目标 活动准备 活动过程 入厕 洗手 喝水 1．引导幼儿排队有序入厕 2．引导幼儿正确使用"六步法"洗手，养成节约用水的好习惯。 3．引导幼儿自主取水，喝水时保持安静，不玩水，不洒水。 毛巾，肥皂，水杯 1．班老师带领孩子们到卫生间排队入厕解便，帮忙塞裤子。。 2．配班老师负责孩子排队喝水，喝好水的孩子坐位子上休息。 3．待卫生间孩子剩几个时，主班教师回教室，配班教师马上到卫生间。 4．早操（9:00～9:20） 活动内容 活动目标 活动准备 活动过程 早操 1．能跟着早操音乐有精神地、较为规范地做早操。 2．提高动作的协调性、灵活性，激发参加体育活动的兴趣 音乐、早操器械 1．幼儿整齐而有序出操。早操，两位老师在前面带领幼儿做操，阿姨在队伍后面及时帮有需要的孩子。 2．教师精神饱满进行示范领操，在此过程中配班教师及时地指导幼儿。 3．鼓励幼儿跟随音乐有节奏地做早操。 4．引导幼儿正确使用器械。 5．生活活动（9:20～9:30） 活动内容 活动目标 活动准备 活动过程 入厕 洗手 喝水 1．引导幼儿排队有序入厕 2．引导幼儿正确使用"六步法"洗手，养成节约用水的好习惯。 3．引导幼儿自主取水，喝水时保持安静，不玩水，不洒水。 毛巾，肥皂，水杯 1．班老师带领孩子们到卫生间排队入厕解便，帮忙塞裤子。。 2．配班老师负责孩子排队喝水，喝好水的孩子坐位子上休息。 3．待卫生间孩子剩几个时，主班教师回教室，配班教师马上到卫生间。 6.晨间谈话（9:30～9:40） 活动内容 活动目标 活动准备 活动过程 做个遵守规则的孩子 进一步了解红绿灯的作用，从小养成遵守交通规则的好习惯。 方向盘、红绿灯 1．今天的晨间锻炼小朋友该遵守什么？ 2．在平时过红绿灯时我们该注意什么？ 3．我们应该如何过红绿灯呢？ 7．教学活动一（9:40～10:05） 活动内容 设计意图 活动准备 活动目标 亲子制作： 会飞的动物 亲子制作可以增进家长与孩子之间的感情及相互合作共同完成所获得的成功体验；通过废旧材料的利用，增强环保意识，学会利用身边的废旧材料；同时，和家长一起完成的作品还可以在六一时展出，让我们的作品更加丰富。 1．香烟盒每位孩子两个，废旧卡纸、小纸片若干，双面胶及一些小装饰。 2．环保材料制作PPT。 3.教师制作好的成品：大马、机器人、小鸟等。 1.利用环保材料：香烟盒、卡纸、小纸片等制作会飞的小鸟。 2.能与家长一起合作，大胆地表达自己的想法，装饰小鸟。 3.在活动中体验亲子制作小鸟的乐趣，体验成功的快乐。 活动过程 一、观看PPT，了解生活中一些废旧材料的利用 1.小朋友们，在我们生活中，有很多材料是被我们丢弃和忽视的，比如我们喝完饮料的易拉罐、一次性茶杯，放不出音乐的光盘，纸板、塑料，甚至还有穿破了穿旧了的衣服，很多人直接就把这些东西扔了。但是这里有一些小巧手就把这些东西很好的利用了起来，我们一起来看看，猜猜看它们都是由哪些废旧材料做的。 2.观看PPT，请孩子们来说说这些东西是由什么材料做出来的。 这些材料用处可真大，但有一点老师要提醒小朋友们，有些材料在用之前必须进行清洗，尤其是喝过的饮料罐，装过洗洁精、洗发水等洗漱用品的瓶子、桶，都要洗干净了才能拿来用。 二、介绍材料，讲解会飞的动物的制作方法 1.今天，老师也带来了一些材料，一起来看看都有什么。有香烟盒，两个香烟盒合在一起，看看，会动的，像什么？ 2.讲解制作方法 三、分组操作，亲子共同完成 1.孩子和家长共同就坐，完毕后分发材料。 2.让孩子和家长共同完成：会飞的小鸟。 8．生活活动、点心（10:05～10:20） 活动内容 活动目标 活动准备 活动过程 生活活动 1．引导幼儿排队有序入厕 2．引导幼儿正确使用"六步法"洗手，养成节约用水的好习惯。 3．引导幼儿自主取水，喝水时保持安静，不玩水，不洒水。 毛巾，肥皂，水杯 1．主班老师带领孩子们到卫生间入厕、洗手。 2．配班老师组织孩子喝水，阿姨分水果。 3．吃点心前主班教师介绍水果名称：香蕉，吃香蕉时应该的注意事项。 吃哈密瓜 1．知道正确吃哈密瓜的注意事项。 2．保持桌面整洁。 一人一根香蕉 9．教学活动二（10:20～10:50） 活动内容 设计意图 活动准备 活动目标 自理能力比赛 提高孩子自理能力，帮助孩子熟练掌握扣纽扣、穿袜子鞋子、整理书本等基本技能。 1.统计表一份、奖状人手一份。 2.场地桌子摆放。 1．通过活动，提高孩子的生活自理能力，学会穿袜子鞋子、扣纽扣，整理书本等基本的生活技能。 2．在平时有意识有目的地训练孩子做些力所能及的事情，培养孩子的生活自理能力。 3．通过班级之间的比赛，增强孩子的比赛意识和集体荣誉感。 活动过程 自理能力比赛内容：袜子鞋子穿好，就直接扣纽扣（4颗），整理书本（6本幼儿用书）。 1．各班1名家委当评委（隔壁班级互换打分），1名教师和保育员负责叫人与照看幼儿。 2．分年段进行，每次每班派出6名幼儿参加，每位幼儿一次机会，参加比赛的幼儿自己拿好衣服、鞋子、分班成一路纵队站好，听到主持人的口令开始比赛，以记时的形式开展。 3．评判要求 （1）参赛幼儿衣服穿好后，要求穿得整齐、领子翻平，钮扣正确、一一对齐。 （2）书本整理要求：6本书同一方向放好。 10.生活活动、餐前准备（11:20～11:30） 活动内容 活动目标 活动准备 活动过程 生活活动 1．引导幼儿排队有序入厕 2．引导幼儿正确使用"六步法"洗手，养成节约用水的好习惯。 3．引导幼儿自主取水，喝水时保持安静，不玩水，不洒水。 毛巾，肥皂，水杯 餐前洗手：用餐前组织幼儿洗手，请幼儿排好队有序地进入洗手间排队洗手。洗手时请幼儿擦少许肥皂，按照洗手的步骤把手洗干净。 洗好手后：清洗好手的幼儿安静地坐在午睡室的小椅子上，带领幼儿唱歌、念儿歌、做手指游戏。待生活老师把餐分好，组织幼儿把小椅子轻轻搬到自己的座位前。 餐前：手指游戏 手指游戏：数字歌 孩子们安静就坐手指