小班美术活动:好玩的滚画

活动目标:1、学习滚画的方法,尝试用各种玩具和生活用品创作滚印画。2、通过探索、讨论和同伴示范等探索滚画的方法。3、体验用玩具进行滚画活动的乐趣。活动准备:各种颜色的颜料,各种可以滚动的玩具(汽车、球、积木、积塑),纸
活动过程:
一、教师展示幼儿印画作品,引起幼儿的兴趣
教师:"前几天我们一起用玩具和颜料玩了游戏,我们一起来看看我们的作品好吗?"
二、幼儿探索滚画的方法
1、教师:"今天,小汽车也想和颜料玩游戏,我们除了用印的方法还可以用什么方法在纸上留下好看的花纹吗?"
2、个别幼儿示范探索用小汽车滚画的方法
3、教师:"小球也来了,小球怎样在纸上留下好看的花纹呢?"
4、个别幼儿示范探索用球滚画的方法
5、教师小结:原来我们的玩具不仅可以用印的方法在纸上留下好看的花纹,用滚的方法也可以留下好看的花纹。
三、幼儿操作,教师指导
1、教师:"今天,在后面的桌子上来了许多的玩具宝宝,他们都想要我们帮助他们留下好看的花纹。有汽车、球、玩具还有我们生活中经常看到的东西。颜料宝宝也来了,有红颜色、黄颜色、绿颜色和蓝颜色。你可以选自己喜欢的玩具和颜色,在纸上留下好看的花纹。玩过一种之后还可以到其他的桌子上玩玩。在换颜色之前和玩过之后要把玩具在抹布上擦一下,在放回到它的篓子里。"
2、幼儿操作,教师指导
五、幼儿展示自己的作品
教师:"你和哪些玩具玩了游戏?是怎样玩的?"从这篇教案的过程来看,教师在每个活动环节的提问用词很巧妙,环节间过度也很自然,但是从目标和准备上,目标中提出用玩具和生活用品,可是材料中提供的都是孩子们的玩具,对于这一点我稍有疑惑,希望能和大家一起来探讨一下这一问题