托班语言教案:小金鱼找朋友

【活动目标】    理解故事的主要内容,愿意学讲故事中的对话。    【活动准备】    1、图片。    2、故事磁带。    【活动过程】    1、倾听理解故事1―2段。    ——出示一条小金鱼的形象,问:它是谁呀?它在看什么、想什么?引出故事。    ——出示图片边指边讲故事1―2段,教师可提以下问题:小金鱼先找的朋友是谁?小鸡能和小金鱼做朋友吗?它们是怎么说的?小鸟能和小金鱼做朋友吗?它们是怎么说的?    ——学说小金鱼、小鸡、小鸟之间的对话。    2、观察图片,最后,小金鱼找到了谁做朋友,它们是怎么说的。为什么它们能成朋友?    3、教师再一次结合图片完整地讲一遍故事。    附:故事    小金鱼找朋友    池塘里有一条小金鱼在游来游去,想找好朋友。游啊游,看到岸上有一只小鸡,他对小鸡说:"小鸡小鸡,我们一起玩,好吗?"小鸡说:"对不起,我不会游泳,你找别人吧!"    小金鱼又游啊游,看到一只小鸟在天上飞,他对小鸟说:"小鸟小鸟,我们一起玩,好吗?"小鸟说:"对不起,我不会游泳,你找别人吧!"小金鱼嘟着嘴又游开了。    他游啊游,看到前面有许多大脑袋、细尾巴、全身乌黑的小东西在游,他赶快游过去说:"你们好,我是小金鱼。"那些乌黑的小东西说:"你好,我们是蝌蚪。"小金鱼说:"我们一起玩好吗?""好的。"小金鱼终于找到了朋友。他们一起在水中玩得非常开心。小朋友,你们说,小金鱼的朋友是谁呀?