宝宝班第一学期班级小结(一)

花园幼儿园 (06、1)

时光荏苒,转眼间学期已接近尾声了。记得开学初宝宝刚来园时,哭闹成一团,不会自己吃饭、大小便,睡觉还要老师陪的样子,而现在孩子稚嫩的脸上再也看不到泪水了,甜美童稚的声音常常回想在耳畔:"老师早!老师好!"回顾一学期的工作,有苦有乐、有酸有甜,现做如下小结:

一、共同生活:

"养成良好的习惯,适应共同的生活"是幼儿园生活教育的重要目标。我们宝宝班的孩子年龄小,他们来自不同的家庭,有着不同的生活方式。大多数孩子没有上过幼儿园,所以刚来园时很多孩子的情绪不稳定,而且常有反复的现象。我们结合班级的具体孩子情况,在开学初的家访中进行了家长问卷调查,并在开学后召开了班级家长会,根据孩子的实际情况,制定了一系列的活动,如:主题活动《宝宝上幼儿园》、《我和老师做游戏》等,通过师生之间的一些互动游戏活动和生活活动,孩子们逐渐适应了幼儿园的集体生活,对老师、同伴有了进一步的认识和了解,同伴间并能相互叫出名字,同时也能尝试着和同伴一起玩,现在的他们已不再哭闹了,能高高兴兴地参加幼儿园的集体活动。在愉快地游戏中体验到老师和阿姨的爱,体验到同伴共处的快乐。

另外通过"大带小"的活动,让孩子们在哥哥姐姐"和我们一起玩"、"护送我们上下楼梯"、"带我们做游戏"等活动中,感受到了大班哥哥姐姐对自己的关心和照顾,也减轻了孩子在园的不安情绪。

孩子能力和习惯的形成是一个日积月累的过程,从小培养孩子养成良好的习惯是非常重要的。因此,根据我班孩子的特点,我们注重在"玩中学、玩中做",让孩子在情景中练习,如:学会使用自己标志下的物品——用自己的杯子喝水、用自己的毛巾擦手和将自己的物品放在自己的小抽屉里等。在日常生活中以多种方式,引导孩子摆放玩具和整理玩具的方法。