在我国，性教育一直是一个讳莫如深的话题，无论是家庭还是学校，对孩子或学生都缺乏必要的、科学的、全面的性知识教育。大多数孩子都是通过其他的途径，靠自己的摸索及探索获得了一些这方面的知识。而那些找不到正确途径去了解必要的性知识的孩子，则通过一些不科学的途径了解到了一些不正确的、甚至是荒谬的性知识。
有些孩子进入青春期时，面对身体、生理上出现的一系列变化，往往不能正确面对和接受，从而产生了这样或那样的困惑及问题。因此，家庭中父母、特别是跟孩子接触最多的母亲，重视并加强对孩子进行性教育已刻不容缓。
随着社会的进步，已经有很多的母亲认识到对孩子进行性教育的必要性和重要性。但由于大多数母亲自己从来也没有接受过系统的性教育，往往不知道该如何对自己的孩子进行性的教育。她们或是认为那是无师自通的事、或是认为难于启齿、或是性知识的匮乏，或是教育的方法不当引起孩子的反感，反正结果是对孩子的性教育最终无法进行下去。其实，东子认为，这些都只不过是由于母亲不懂性知识、缺乏性教育经验而导致的。只要母亲了解一定的性知识、掌握正确的教育方法，对孩子进行性教育并不是很难的事情。
"您会和孩子讨论性问题吗？"当东子询问几位母亲时，很多人表示从来没有考虑过，也有的表示"很想对孩子说，但怎么开口还真难"。一名14岁的中学男生则直接告诉东子："我的性知识大都是从网络和杂书中得到的，平时即使有疑问也不敢问家长，最多和同学讨论一下。如果家长和老师能系统、科学地讲解性知识，就能避免我们走很多弯路。"一方想说不好说，一方想问不敢问，"性"真那么难以启齿吗？
家庭，本应是性教育的第一课堂，但据统计,在中国只有6%的学生是通过母亲了解到性知识的，中国家庭还未承担起性教育的重大责任。
中国母亲渴望孩子成为成功成名，她们不惜血本让孩子接受十几年的教育，从而能在社会上扮演一个成功的角色。但她们忘记了，孩子也必将扮演恋人、夫妻的角色，生殖健康、性心理健康与否将决定他们能否获得正常、幸福的生活，在这方面，他们同样需要接受强有力的教育，来帮助他们拥有成功的人生。因此，作为母亲，你有责任使孩子获得性的基本知识，学习性别平等和两性交往中的尊重、责任概念，使孩子掌握正确的性知识和性观念。
"我是从哪儿来的？"许多母亲都遇到过孩子类似的提问。多数母亲或回避或回答简单粗暴。母亲们有的觉得孩子还小，跟他们讲性健康知识太早；有的认为等孩子长大自然就知道了；有的觉得跟孩子说"性"难于启齿……而东子认为，孩子们对生命诞生等性健康知识得不到正确的答案，会造成孩子对自我认同的偏差，产生自卑、迷茫的情结，影响孩子未来的人格塑造和健康成长，同时母亲也错过了对孩子进行性健康教育的好时机。
在我们周围，大部分母亲一跟孩子涉及性的问题就特别敏感，什么都不跟孩子说，还防着孩子。但看着孩子慢慢长大，总觉得他在逐渐发生变化，总担心他在和异性交往，怀疑他是不是早恋了；还有很多母亲甚至自己对性还糊里糊涂的，更别说给孩子讲了。
这样的母亲在生活中实在太多了。正因为母亲的性知识尚且如此，所以孩子的性知识需求在很大程度上一直被忽略，甚至被压抑。在母亲眼里，孩子永远是孩子，总觉得"等长大了再让他慢慢了解吧"，可母亲没有意识到，孩子难道不会去用自己的方式了解吗？一旦他了解的不科学，甚至出现偏差有了问题，母亲再着急上火也是事后诸葛。
所以，首先母亲就要打开心里的结，去掉心理障碍，采用健康科学的方式把青春期的性知识普及给孩子。要想跟孩子讲解性知识，母亲就得首先进行"性脱盲"。
如果说母亲的性脱敏迫在眉睫，很多人可能会不屑一顾，觉得多少有点危言耸听。孩子还那么小，他能有什么性需求？其实不然，孩子们的性需求是从小就有的，只是母亲并未意识到而已。
举一个简单的例子，你有没有被孩子这样问过，"我是从哪儿来的？"你是怎么"打发"他的？很多孩子得到的答案都是"你是妈妈捡来的"。母亲并没意识到这就是孩子的性需求，当然也不会认真回答，但生活中确实有这样的孩子，从小到大脑子里的概念一直是"我是被捡来的"，以至于在高考填报志愿的时候，出生栏里都"如实"写着"捡来的"，甚至闹到要做亲子鉴定的地步。
也许听起来很可笑，但这却是孩子从小就建立起的一种性意识。研究表明。5岁左右的孩子就开始有一些最初的性需求，对性别、出生产生质疑，但母亲的敷衍很可能会导致他错误的性取向。这种最初的性需求最需要的就是家庭教育，要母亲给出一个正确概念，告诉他是男孩还是女孩、为什么，让孩子从小就形成一种性别习惯，因此,对母亲的性知识培训如今显得更为必要。
在孩子小时候给他建立明确的性概念，对母亲来说并不难，因为孩子还太小，理解不深，母亲也并不存在尴尬的情况。但是如果孩子从小的性知识需求被抹杀或敷衍过去了，那么随着孩子的成长，在性问题上就会和母亲产生隔阂，即使想交流都难。
母亲最大的难题就是不知该如何向孩子开口。其实，母亲可以提出一些巧妙的暗示方式，比如，母亲不妨在孩子床头放一本相关的书，或是给孩子写一封信、留一张字条，告诉他，"你长大了，如果在生理或心理上遇到什么疑问或困惑，妈妈可以帮你解决，我们谈谈好吗？"这种隐讳的暗示并不一定立竿见影，但这会给孩子一个暗示，让他知道母亲在关心他的性需求，而不是刻意掩饰。
在孩子眼里，母亲处于强势，而孩子是弱势，如果母亲一味地掩饰、回避，那么和孩子的距离会越来越远。相反，母亲的一些小暗示，给孩子的是鼓励，他会对你产生信任，慢慢把心里的疑惑提出来。
当母亲意识到需要"补课"的时候，最高兴的莫过于孩子了。东子曾采访过包括小学高年级、初中在内的不同年龄的孩子，在谈到母亲接受性教育时，孩子们露出了难以置信的表情。很多孩子表示，在家很少和母亲交流，更别说谈性了，其实他们很渴望了解这方面的知识，但这在母亲眼里就是不学好。
我的一个女性朋友，曾惊恐地向我讲起，她遇到的困惑：11岁的儿子要看看她的下体，想了解一些女性的生殖结构……
在东子的十几年心理咨询工作中，类似的案例有很多，都关乎青少年的性教育问题，家长遇到这样的问题，大多惊恐不已，不知所措。
我告诉她：首先，做母亲不要恐慌，也不可斥责孩子，孩子性开始发育，自然对异性充满好奇，并不是有什么色心，只是好奇，想知道一下女性的生殖器和自己的有什么不一样；其次，要为孩子的进一步成长感到高兴，要分享孩子的健康成长；最后，要温情的与孩子交流男女生殖的差别，告诉他随着年龄的增长，男女是有别的，隐秘的部位是不可以向异性敞开的，哪怕是最亲近的父女或母子也不可以……
性是人类赖于繁衍生息，传宗接代的最基本的本能，更是人类生理上的一种正常需要，就像人需要吃饭穿衣一样，是极其自然的事情。所以，视性教育为禁区的时代该结束了，让我们坦然面对，引导孩子们走过多雨季节，走向成熟！
现代母亲要懂得对孩子进行性教育，首先自己的观念要更新，要在性知识方面补课脱盲。母亲们一定要学习性知识，更新旧的性观念，这样做既是为了孩子，也是为了自己。