孟 伟 首先,感谢家长对我班工作的大力支持和对老师的信任。下面我将这学期工作做一下总结:
一、班级情况:
这学期,在我们老师团结合作,共同努力,我班的各项工作能按计划如期进行,从而使保育工作做得更科学、更具体,使每个幼儿都得到了较全面的发展,知识与技能也得到了提高。总的来说,在这一学年里,孩子各方面的进步都有了一个明显的飞跃。
二、教育教学 保教结合,促进幼儿健康发展。
1、教材分析:这学期我们继续使用华师大《幼儿园建构式课程》教材,这套教材以"儿童发展为本"为宗旨,它强调了幼儿学习的主动性、实践性、创造性和社会性,特别重视情景教育。例如:《朋友见面真开心》、《红黄蓝绿》、《香香的蔬菜》、《小小蛋儿把门开》、《勇敢的我》等等,我们发现了诸多让幼儿感兴趣,切合幼儿实际,生动活泼,又切实可行的生活化的主题。这样我,我们又把立足点确确实实地转移到了儿童生活的范围内。通过这几年的教育实践,与其他课程相比较,在目标的拟定、内容的生活化、教材的选取、学习的主体、教师教学策略的转变等更具有独特的个性,使每个幼儿全面地、和谐地、富有个性地发展。
2、教育教研:这学期我班刘老师还带领孩子进行了科学教研《有趣的房子》,让孩子在探索中学习,不断丰富孩子的科学知识面。
3、原本特色课程:本学期,幼儿园园本特色课程也得到了家长的好评,从每次的美术作品我们能看到孩子在点滴中进步,同时能与别的孩子比较,找出不足,舞蹈、音乐我们在最后做的学期展示,反响很好。特色课程不但促进幼儿全面和谐的发展,促进教师专业化的成长,加快"特色化教育"进程,全面提升办园质量。
4、一课多研:我园每学期都进行一课多研活动,这学期我们按年级组进行,由中二班张小燕老师授课,我们集体备课,共同组织,对一节课进行举一反三,不但锻炼了孩子们适应其他教师的能力,老师自身也得到了很大提高。
5、环境创设:这学期我班共进行了两次大的创设,主题墙和布帘。我们将孩子们学过的主题《红黄蓝绿》中的一节活动《秋天的颜色》进行展开。根据幼儿的年龄特点以及语言的发展我们以故事性极强的《喇叭花电话》作为墙饰供幼儿学习、欣赏。
6、游戏:游戏是幼儿园的基本活动。我们根据本班幼儿的年龄特点,在做好本班教学的同时,又为孩子们开展了各种生动有趣的体育、音乐等活动。如:我们都是机器人、滚轮胎、小松鼠钻树洞、不落地的筷子、狐狸捉小鸡等来增强幼儿体制,发展幼儿基本动作,孩子们在我们设计的每个游戏及教育活动中都变得更加自信、自立了,与同伴间也能融洽相处,互相帮助、分享,现在孩子们都很也请、活泼,整个班级也形成了较好的氛围。
7、公开课:我园每学期进行1—2次教师公开课,平时也不定时的听课,紧抓教学,这样大大提高了教师的上课水平,孩子们也从中受益。