一、意义与目的
1、开展家园联系工作是做好幼儿教育工作的必备手段。
我们都知道，一个孩子一种性格，每个孩子的情况不同，我们对其实施的教育方式、方法也应针对其特点设计，有的放矢，分别实施不同的教育方式。这就要求我们对孩子有一个比较全面的了解。不但要了解孩子在学校的情况，同时也要了解幼儿在家里的生活与习惯及社会背景等情况。这些都需要通过多次反复地与家长交流后才能获得。
2、做好家园联系工作是深入推进素质教育工作的重要组成部分。
现代幼儿教育是开放式的教育，要求学校、家庭、社区三方面互相结合来教育、影响孩子的成长和发展。更何况对0—6周岁的幼儿来讲，受这三者因素影响最大的还是家庭。因此我们要做好幼儿教育工作，必须要通过与家长的无数次相互联系，争取到家长的理解和支持及密切地参与配合。才能获得教育的成功。
3、教师口才艺术直接影响到学校教育效果
0—6周岁的幼儿思维简单，理解能力肤浅。因此要求教师语言一定要准确清晰，寓教育于乐，生动而富有童趣，亲切自然又含有启发性。教学中教师语言的应用将直接影响到幼儿对所学知识的理解和应用效果。
一个教学工作优秀的教师肯定具有非常优秀的口才。
4、教师口才艺术的优劣，不仅关系到教师与家长之间的顺利交流，更直接影响到幼儿园整体形象的树建
教师是幼儿的直接教育者，家长及社会对幼儿园工作的了解、认识很大一部分是通过与我们教师的相互交流中获得的，