今天上午的教研活动是针对班级中的某一位幼儿展开的，他们称为：review。今天回顾的孩子是patrick。Patrick是up to 3’s班级里双胞胎中的一位，是个很可爱的男孩子。会议参加者是patrick的keyworker、co-keyworker、sandy 、cirster和我。Sandy和ciester是班级中很有经验的老师，也就像我们的教研组长的角色。大家先把上次的needs to do 回顾一下，看看是否都做到了，然后patrick的keyworker 和co-keyworker就孩子的动作、生活、交往、语言等各个方面的情况做一个详细地介绍：如，他很喜欢户外活动、喜欢骑小车、不睡午觉、喜欢画画、爱和simon、tasman、callom一起玩等。然后大家一起制定这次的needs to do 我说：“patrick很喜欢我的手表，每次总是问我where is your watch？”sandy就提醒shereen准备一些旧的钟表放在教室里，可以让孩子自由摆弄。 在会议结束后keyworker将会复印几份patrick的review，一份放在他的档案材料里（由教师保管），一份贴在教室里的计划旁，可以供大家参考，一份给patrick的家长。家长看了之后可以写下自己的想法，并与老师做交流。