9月初，又到了新一季的新生入学，很多适龄宝宝要准备上幼儿园了，已经入园的宝宝也要重新入园了。不管是之前热爱幼儿园的孩子，还是一直没进入状态的孩子，重新入园，对他们来说，都需要一段适应（jy135幼儿教育 ）过程，对第一次入园的孩子，就更是一次挑战了。我们来看看美国父母是如何应对孩子“恐园症”的呢？
豆豆的入园过程，可以用一波三折来形容。第一个星期，他对幼儿园可以说是非常喜欢，每天一听到去上幼儿园，就开心得不得了。那里的一切，对他来说，都是新鲜好玩的。我们都有点不敢相信这个事实，这个入园，也太轻松了吧，但是，我们还是按照循序渐进的办法，刚开始几天并不让他呆太久，慢慢的延长他在园的时间。可是，第二个星期，他突然开始拒绝去上幼儿园。连续一个星期，都是上午11点左右，就被老师的电话打去把他接回，因为他实在是哭的太厉害，完全控制不了的哭，老师想尽了办法也没用。豆豆的班上，有一位和他一样的小朋友，一个星期的新鲜劲过后，开始拒绝上幼儿园。家长也很崩溃，但是，最后还是得面对现实，他们的邻居正好是儿童心理学家，于是，还专门请邻居陪着孩子上了两天幼儿园，观察孩子的反应，最后，这位心理学家和学校老师给出的建议如出一辙，一个星期后，两个孩子都爱上了幼儿园。
一，父母要有一个好心态。
当时豆豆入园的第一天，园长就笑着问我，你准备好了吗？我诧异地看着她，她说，父母有时更需要做好准备，你准备你的孩子离开你了吗？你准备好接下来发生的一切了吗？有个好心态，才能很好的应对。孩子入园后，会有很多父母意想不到的情况，就比如豆豆，从一开始的狂热到突然的反抗，这都是我们没有意料到的。有的孩子，可能适应期会特别长，超过父母当时的心理期限。总之，父母要在心里告诉自己，无论发生什么，都是正常的。因为做好了心理准备，所以对于豆豆第二个星期才来的“恐园”，我表现的比较冷静，也能很好的说服自己，一切重新开始，就当他还是第一天入园。
二，如果孩子有“恐园”的情绪，一定不能操之过急。
美国的幼儿园很人性化，在开学之前，都允许父母带孩子去体验，让孩子熟悉幼儿园的环境，开学后，也允许父母在那里陪着孩子。老师们会建议，刚开始不要让孩子在学校呆太长时间，采取循序渐进的办法，让孩子们慢慢地延长在园时间。尤其是当孩子出现害怕上幼儿园的情况，最好是不要一直让孩子呆下来，这样只会增强他的恐惧，延长他适应幼儿园的时间。孩子需要承受一定的挫折，但是，不要超过孩子的承受能力。
三，让孩子带着他熟悉的书或玩具上学。
在陌生的环境，如果孩子有一个熟悉的东西，他会觉得很有依靠。比如他最爱的玩具，他最喜欢的书，或是告诉老师，他最感兴趣的游戏。豆豆刚上幼儿园的时候，非常喜欢画画，我们给他带上他自己的蜡笔和本子，情绪不好的时候，老师会拿出他画画的工具，邀请他一起画画，他的注意力会慢慢转移过去。
四，如果可行的话，刚开始最好不要让孩子在幼儿园午睡。
虽然很多孩子选择上全日制幼儿园，但是，老师会建议家长，最开始几天，父母能在中午把孩子接回家，孩子睡觉前，是最焦躁不安的时候，睡觉后，是最缺乏安全感和需要父母的时候，如果他醒来，发现自己在一个陌生的环境里而且父母又不在身边，会觉得非常害怕，从而加重对幼儿园的恐惧。如果等孩子稍微熟悉了这个环境，知道自己是在自己的学校里，有老师和小朋友，那他就不会那么害怕。当然，对于不睡午觉的小朋友，美国的幼儿园是不逼迫的，我们之前就和老师说好了，豆豆没有午睡的习惯，于是，在其他小朋友准备睡觉之前，就把他带出了教室，和其他不睡午觉的小朋友一起玩耍。
五，帮孩子找一个好朋友。
再熟悉的书，玩具和游戏，都抵不过孩子的一个好朋友，如果有可能，可以让孩子和他的好朋友一起入园。如果没有的话，观察一下孩子，他比较亲近哪个孩子，可以通过老师，让他们多接触。事实上，幼儿园的老师也会特别留意，根据孩子的兴趣爱好，性格特点，把新来的孩子分成小组合，比如出外面活动的时候，让这两个孩子手拉手，听故事的时候，让他们坐在一起，这样慢慢地，孩子在幼儿园有了一个特别要好的朋友，这就成为他去幼儿园的一大动力，孩子会很迅速的适应幼儿园。
说到底，一个好的幼儿园，对于孩子是否顺利入园，起着关键性的作用。我几个朋友的孩子，在一个幼儿园上了一个月，还是哭，后来转园后，一个星期不到就爱上了幼儿园。幼儿园的灵魂是什么？不是有多好的硬件，更不是多贵，而是那里的老师够不够好，有没有师德，能不能懂孩子的心理，关不关心孩子？好的老师，绝对能减少孩子对幼儿园的恐惧，很快适应幼儿园生活。我想，这是父母应对孩子“恐园”，不可忽视的一点。