最新大班综合教案

• new【大班综合教案】   大班综合活动:乐音和噪音 2024-12-23

  活动目标： 1、让幼儿感受噪音和乐音的区别，知道噪音的危害。2、培养幼儿的听觉感受能力和比较能力。3、激发幼儿创造宁静环境的愿望，培养初步的环保意识。活动重点：区别噪音和乐音，知道噪音的危害。难点：培养幼儿的听觉感受能力和比较能力环境创设：录有乐音和噪音

• new【大班综合教案】   我们的广告 2024-12-23

  1、内容与要求： 在了解广告形式的基础上，尝试自己为一个产品设计广告。 2、材料提供： 幼儿事先学会一个广告，幼儿牙膏一支、轻松的音乐等。 3、过程与指导： 说说广告。 ——幼儿讲讲什么是广告？ 说说广告的用处。 ——广告是介绍什么的？ ——为什么在介绍新商品的

• new【大班综合教案】   大班综合活动：小小面包师 2024-12-23

  【活动目标】　　　　1、学习运用团、包、画等多种方法尝试制作有创意的面包。　　　　2、在活动中体验做面包师的快乐。　　　　【活动准备】　　　　报纸、颜料、餐巾纸、水、棉签、塑料刀。　　　　【活动过程】　　　　一、导入：参观面包店　　　　师：听说“

• new【大班综合教案】   语言、艺术—水帘洞乐翻天大班 2024-12-23

  一、活动目标1、能理解故事内容，想象花果山水帘洞的情景。2、根据故事情景，幼儿能积极主动的选择运用各种材料布置活动室。3、有与同伴合作、分组制作的意愿，体验其乐趣。二、活动准备1、布置花果山水帘洞的美工材料：特大号塑料袋，各类纸（

• new【大班综合教案】   大班综合活动:快乐的旋转幼儿园大班综合教案(一) 2024-12-23

  活动目标：1、初步了解（认识）电力、人力、风力、水力等因素是使物体旋转的基本条件（力量）。2、鼓励、支持、引导幼儿通过自身活动大胆进行探究活动，使幼儿在活动中获得有关"旋转"的感性经验，不断构建、完善自己的认知模式。活动准备：1

• new【大班综合教案】   多元智能教案：大班“翻盖乐”活动（寻宝） 2024-12-23

  出处：上海市闵行区闵行第四幼儿园 作者：李曼丽设计思路： 儿童多元智能教育理论是由美国哈佛大学著名教育学家加得纳提出,将人的智能分为8个方面，即语言智能、音乐智能、逻辑智能、数学智能、空间智能、肢体动觉智能、内省智能、人际智能和自然观察智能。理论指出0—7

• new【大班综合教案】   有趣的复制（大班综合） 2024-12-23

  综合活动：有趣的复制无锡市甘露中心幼儿园周冬芳设计意图：午间，孩子们散步在街心广场，无意间路过一家点心店，海棠糕的香味钩住了孩子们的脚，他们挤着、围着，欣赏着阿姨娴熟的操作技能，顿时孩子们嚷开了：“阿姨真能干，海棠糕做得又快又漂亮”，“我回家让妈妈做

• new【大班综合教案】   大班综合：今天我当家 2024-12-23

  大班综合游戏今天我当家设计意图：众所周知，蔬菜中含有许多的营养素，但是许多的家长反映孩子不爱吃蔬菜，想了多种方法都不能收到较好的效果。在一次游戏的过程中给了我启示，为什么不让孩子与家长来一次换位游戏呢？因此设计了此次活动。活动目的：1、通过换位的游戏

• new【大班综合教案】   大班综合开商店 2024-12-23

  活动内容：开商店活动目标：1、尝试对同一类物品进行分类2、知道生活中的一些废旧物品经过加工后可以变成有用的物品，培养幼儿初步的环保意识。3、增强记忆的有意性。活动准备：1、自制的商店2、自制的水果、鞋子、玩具等道具（幼儿人手一份）活动预设过程：一、回忆交

• new【大班综合教案】   全世界小朋友庆六、一 2024-12-23

  活动说明] 本活动方案是两个主题活动的开展过程，分两组进行。[设计意图] 我园十分重视节日教育，每个节日都举办庆祝节日的系列活动，幼儿常常沉醉其中。为了增进我班幼儿对六、一儿童节的认识，我们设计了“全世界小朋友庆六一”系列活动。[活

• new【大班综合教案】   幼儿园大班综合活动《守信用的狮王》(一) 2024-12-23

  活动目标： 1、在感受音乐性质的基础上，创造性的用动作表现作品，能随音乐有兴趣地表演，体验神气、高兴、害怕三种情绪，享受情节表演带来的乐趣。 2、教育幼儿对待朋友要以诚相待，说话算数。 3、体验和同伴共同游戏的快乐。 活动准备： 1、

• new【大班综合教案】   学习活动——鸟是我们的好朋友幼儿园大班综合教案(一) 2024-12-23

  设计思路： 前几天我们幼儿园里来了几位新朋友——鸽子。第二天来园活动时，当孩子们亲近鸽子时他们专注的神态和对鸽子爱的渴望引起了我的思考……，于是《我爱小鸟》这一主题便在我班开展了起来。 本次活动是这一主题中

• new【大班综合教案】   四季花儿开 2024-12-23

  综合活动：四季花开 目标：1、交流、分享几种具有明显季节特征的花：迎春花、桃花、荷花、菊花、桂花、腊梅花。 2、引导幼儿用流畅的语言表达 准备： T、布置“春夏秋冬”四个板块、贴有四季图片的色子三颗、花卉图片与幼儿人数相等、幼儿收集的四季资料 过程： 1、交

• new【大班综合教案】   大班综合活动：旋转世界 2024-12-23

  大班综合活动—旋 转 世 界活动目标:1.通过调查,了解一些会旋转的物体及由旋转产生的现象.2.探讨物体旋转的原因,了解旋转的用途及危害.3.尝试各种旋转玩具的玩法并尝试制作一些简单的旋转玩具.活动准备:1.幼儿课前调查哪些物体会旋转并和父母一起填好调查表,教室中布置

• new【大班综合教案】   大班活动设计：美丽的风筝(一) 2024-12-23

  重点领域： 语言 社会 艺术 活动目标： 1、解风筝的基本结构和不同种类，感受风筝的对称美。 2、初步了解风筝的由来，激发对民间艺术的兴趣，萌发民族的自豪感。 3、愿意设计制作简易风筝，感受创作活动的快乐。 活动重点： 了解风筝的基本结构

• new【大班综合教案】   大班综合民族服饰 2024-12-23

  活动目标1、发幼儿尊重、热爱少数民族同胞的情感。2、使幼儿了解几个主要民族的服饰，知道每个民族都有自己代表性的服饰。活动准备1、藏族、蒙族、维族、朝鲜族服饰各三套2、电脑图片幻灯片3、彩条、棉花、皱纹纸若干、胶水4、民族娃娃服饰图范例，活动过程1、谈话导入

• new【大班综合教案】   相反的竞赛 2024-12-23

  相反的竞赛（重点领域：健康、科学） 活动目标： 1．运用身体动作表现相反的特征。 2．培养幼儿用动作迅速反应的能力。 活动准备： 1．“体能游戏”：《镜子游戏》。 2．手摇铃一个。 活动过程： 1．请幼儿到有大镜子的多功能教室，对着镜子做动作：我跑，镜子里的自己

• new【大班综合教案】   领略海的奇妙 2024-12-23

  黄 英 一、设计意图： “海”是一个幼儿感兴趣的话题，海水为什么是咸的？神奇的海洋世界里到底有什么？……一切，都蕴涵了丰富的科学知识，幼儿充满了探索的欲望。通过上网查资料、爸爸妈妈的讲述、书本阅读等不同的途径，孩子在自主获取信息、掌握有关知识的同时，了

• new【大班综合教案】   大班综合活动：搭洞洞 2024-12-23

  【活动目标】　　1、知道什么是洞，大胆说出生活中的洞洞。（重点）　　2、寻找头上的洞洞，知道其作用，并能用适当的语言表达。　　3、运用多种方法探索搭洞，感受游戏的乐趣。（难点）　　【活动准备】　　一张白纸、小皮球。　　【活动过程】　　一、教师出示

• new【大班综合教案】   大班综合教案《带翅膀的小船》 2024-12-23

  【活动目标】 1、引导幼儿看懂拼图，了解故事的内容，并能用连贯的语言进行讲述。 2、教育幼儿看到别人遇到困难，要乐意帮助别人，并且知道帮助别人是一件很快乐的事情。 3、鼓励幼儿发挥想像，利用多种方法来设计和搭建桥。提高幼儿的动手能力。 4、培养幼儿同伴之间

• new【大班综合教案】   活动设计《春天小使者》(一) 2024-12-23

  活动设计《春天小使者》 教育活动设计： 春天小使者 此活动适合放在多元智能创意主题活动《春来了》的分题1《春天来了》中进行；适合大班下学期进行。设计的缘由在每个主题活动进行前，老师作为一个活动开展的引导者，都要事先熟悉活动的主题网

• new【大班综合教案】   科艺活动《快乐公主》听课手记 2024-12-23

  活动目标： （1）、让幼儿了解使自己快乐的方法，生活中保持快乐的心情。 （2）、发展幼儿的观察能力和语言表达能力。（3）、幼儿理解故事内容, 知道帮助别人也是一种快乐。活动准备：表情图片、《表情歌》磁带、《幸福拍手歌》磁带、幼儿自己

• new【大班综合教案】   大班综合教案：一片叶子 2024-12-23

  【活动目标】　　　　1、通过观察图谱，理解歌词内容，学习创编歌词。　　　　2、能大胆构想故事情节，并能用绘画的形式表现出来。　　　　3、培养幼儿的想象力，激发幼儿参与活动的兴趣。　　　　【活动准备】　　　　课件《一片叶子》；音乐（两只蝴蝶）；记号笔

• new【大班综合教案】   大班教案:认识调料幼儿园大班综合教案(一) 2024-12-23

  活动名称：认识调料活动设计初衷：生活体验是丰富幼儿知识，提高生活技能的生动的课堂。通过这种学习，可以培养幼儿爱劳动的好习惯。随着活动的展开，在做好家园配合的基础上，还可以做一些其他生活习惯的培养。活动目标：1、让幼儿认识几种

• new【大班综合教案】   大班综合活动：朋友树 2024-12-23

  【活动目标】 1、学习用简短的语言描述自己及好朋友的特征。 2、发现、分享、学习好朋友的优点，懂得朋友间要互相帮助，团结友爱。 3、体验在游戏中结识朋友的快乐。 【活动准备】 朋友树一棵、统计表。 【活动过程】 一、游戏——你的名字叫什么？ “这是一棵朋友树

• new【大班综合教案】   大班(一) 2024-12-23

  二、活动目标：1、分析故事情节，培养想象力。2、学当小小主持人播报心情预报3、体验朋友之间互相关心的情感。三、活动准备：1、将教室环境布置成为大森林、自制电视机模型一台、实物教具小狗的家、草地背景图、小熊手偶、麦克风等。2、小动物

• new【大班综合教案】   大班综合教案：千姿百态的大自然 2024-12-23

  一、教材简解大自然是神秘的，人类一直都在不停的探索着它。同时大自然又是神奇的，五光十色、绚烂缤纷，富有千万张面孔。幼儿对大自然充满着想象，周围的一切孩子都在用自己的眼睛注视着，让孩子发现感受大自然的千姿百态，孩子定是兴奋的。　　　　二、目标预设 1、

• new【大班综合教案】   大班综合：秋天多么美 2024-12-23

  〔设计意图〕　　秋天是果实丰收的季节：苹果红了，柿子黄了，香蕉弯了，石榴咧开了…….大自然一片丰收的美景！散文诗《欢迎秋爷爷》以优美生动的童话语言描绘了这一丰收的景象。为了培养幼儿对美好生活的体验和感受，我设计了本次主题活动。在活动中，通过观察、谈话

• new【大班综合教案】   万尔福的头发（综合活动备课） 2024-12-23

  活动目标：1、 尝试自己阅读活动材料，喜欢听滑稽幽默的故事，尝试说好笑的故事。2、知道幽默、滑稽引人发笑的原因是因为奇巧——事件的结局常常同人们的预想相悖。 活动反思：活动准备：1、 幼儿活动材料第四册第13-14页，录音磁带

• new【大班综合教案】   四季花开（大班综合） 2024-12-23

  教育对象：大（2）班教学目标：1、认识几种具有明显季节特征的花：迎春花、桃花、荷花、向日葵、菊花、桂花、梅花。 2、引导幼儿用流畅的语言表达自己的视觉感受。环境创设：布置“春夏秋冬”四个板块粘贴幼儿作品或幼儿收集的资料图片、照片；“找春天”纪录幼儿找到的