早接待：
（前几天去厦门学习，几天没见小朋友了，今天一早就到了幼儿园）
以宁来了，羞答答的叫了声：“李老师，你好！”
“你去厦门干什么呀？那么久。”
师：“那你想我吗？”
宁：“想啊。”
师：“怎么想的？”（从小培养孩子的情商，表达自己的思想）
宁笑笑说（她很爱笑）：“不知道。”
接着迫不及待地告诉我：“老师，跳绳我会向后跳了，还会单脚跳。”
“真的？”我有点吃惊，她拿过绳子，跳了起来，还真的不错！
“呵呵~~才几天不见，你就有这么大的进步！不简单啊！”
（只要有了兴趣，我想，学什么都不难的。）
我对纪新说：“我没见过你跳绳，试试看？”
可他说：“不，我不喜欢。”拍球去了。
李扬是这学期的插班生，原来对老师不大敢表达，都是怯生生的，每次都是老师先向他打招呼，但今天他先向我问好了，我感觉到了他的进步，他已经融入到了这个集体中了。
早操：
小朋友经常喜欢拉着我的衣角排队，或者争着帮忙拿运动器械，于是很关注我一声令下：“排队做操去了~~”
（老师的精神状态直接影响到孩子参与活动的积极性）
他们很喜欢我和他们一起游戏，一个小游戏就很吸引他们，谨明经常会用手势告诉我说：“老师，暂停一下！我们来……”改游戏规则，孩子在长大，逐渐有了规则意识，而且会自己改变规则，这时候，我都会鼓励他们，肯定他们，说：“好啊，你说说，大家听听，看行不行。”
点心：
洗手、先洗完手的小朋友坐下等，这段时间，我和小朋友做一些小游戏。
游戏名称："一枪打四个"
目的：练习手部动作的灵活性，培养幼儿的快速反应能力。
玩法：教师说："一枪打四个"，幼儿先用右手的拇指食作成枪状，同时，左手伸出四个手指，左右手交替进行，教师可以灵活运用，如"一枪打三个"一枪打两个"等。
小朋友玩得很认真，也可以培养孩子的注意力。他得集中注意力才能做好动作。
活动：沙画
》师：圣诞节快到了，还记得去年的圣诞节，我们是怎么度过的吗？
》让孩子们尽情地说。。。。。。出示字卡：圣诞老人——送礼物
》介绍一种新的材料：沙。（孩子们问：老师，沙是从哪来的？怎么做成的有颜色的沙？我还是让他们自由的讨论一会儿，我和他们一起讨论）
》怎么把沙放在图纸上呢？（这是发散性的问题，刚开始他们说，把沙倒上去，我就倒了，可是把图纸竖起来时，沙子都哗哗地落下，看来这样是行不通的；这时，有的说了：掺点水；有的说：用糨糊；有的说；用白乳胶；（上回粘贴豆子就是用白乳胶的）
》孩子们动手：我把活动安排在地板上操作，便于他们拿不同的颜色。操作时，他们发现了瓶子盖上的小孔，但是有的孔可能是小了点，正超告诉我：“李老师，禹勋很聪明！”“怎么说？”“他教我们用手挤，沙子就出来了。”“对呀！碰到事情得向他学习，动动脑，想想办法。”
》沙子不小心倒在地上，岑昕想用手抓起来，可是沙子很细，怎么也抓不起来，我看到旁边有一张纸，就用纸给她，说：“我们用这个试试！”后来，我看到婧涵帮忙，拿着纸，岑昕用手扫，把沙子扫到纸上，两个人很高兴！（教学中经常有些小细节也蕴藏着教育的价值，这是一般教学中很难教的学问，孩子从中可以学到很多小道理，小知识，提高解决问题的能力）
》结束了，看看小朋友的作品，有的是一种颜色的，有的是各种颜色，岑昕不