三岁的琪琪进入幼儿园有一段时间了,可是她只愿意和老师在一块儿不和小朋友同玩,不愿意参加任何集体活动,更不愿意走上讲台表演节目,还常常一个人摆弄玩具发呆,老师和家长帮助改正或是责问都无济于事。妈妈担心琪琪得了“自闭症”,四处打听求医问药。
儿童心理专家分析,有这种情况的孩子并不少见,尤其是性格内向的孩子。当他们进入一个新的环境,还没有找到安全感,还没有在集体中找到自己的位置,在这种情况下,孩子通过依恋某几个老师来帮助自己建立安全感,并通过这一两个人来进入这个团体。这种策略并不坏,孩子正在努力适应环境,但是也会有反复的时候,如果太强硬,可能就会引发孩子小小的过激行为,这是自我保护的一种引申。这可不是自闭症,只是一种短期的不适应表现,教师与家长应该给孩子赞扬、鼓励和信任。“自闭”这顶大帽子,可别轻易给内向的孩子扣上。
要把内向的孩子变得活跃,把保守的孩子变得前卫,朝着不能改变的方向努力,这只是许多师长的一厢情愿。每个孩子都有自己的个性,内向的孩子也有“春天”,不要以别人的“活泼”来比自家孩子的“羞涩”,这样家长和孩子都太痛苦了,而且孩子的人格和心理不能得到健全的发展。