2013届高二年级第一次月考历史试题（实）
况胜秀 2011.09
一、选择题（50分 每小题2分 共25小题）
1、老子是我国春秋晚期著名的思想家，道家学派的创始人。下列言论反映了他思想主张的有（ ）
①“绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有。”
②“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”
③“民之饥，以其上食税之多，是以饥；民之难治，以其上之有为，是以难治。”
④“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”
A. ①②③ B. ②③④C. ①③ D. ①④
2、下列不属于中国古代科技发展特点的是（ ）
A．应用性强，但对事物发展的规律的探索不够
B．在研究方法上，主要采取传统的典籍整理和经验总结，缺乏实验
C．主要服务于封建农业经济的发展
D．形成了完整的理论体系
3、毛主席《沁园春•雪》“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”，其“风骚”主要是（ ）
A.唐诗和宋词 B.国风和离骚 C.楚辞和汉赋 D.国风和汉赋
4、学者对古代某思想家有如下的叙述：“(他)想把濂溪、康节、横渠、二程种种意见都包容和会通，再加上通诸孔孟先秦儒，兼及道释，而且组织一大系统……。思想上还是沿袭二程，尤其沿袭伊川的多”。请问这位古人是（ ）
A．董仲舒 B．朱熹 C．陆九渊 D．王阳明
5、王守仁的心学与下列哪种观点相似（ ）
A. 道家“清静无为”思想 B. 佛教禅宗“心外无佛”思想
C. 朱熹“理先气后”思想 D. 二程“万物皆只是一个天理”的思想
6、《明神宗实录》记载：“乙卯，礼科给事中张问达上疏劾：壮岁为官，晚年削发，近又刻《藏书》、《焚书》、《卓吾大德》等书，流行海内，惑乱人心。……以冯道为吏隐，以卓文君为善择佳偶，以司马光论桑弘羊欺武帝为可笑，以秦始皇为千古一帝……”“”中的人物最有可能是（ ）
A. 李贽 B. 黄宗羲 C. 顾炎武 D. 王夫之
7.明朝有学者言：“惟夫国之有是，出于群心之自然……匹夫匹妇之所是，主与臣不得矫以为非；匹夫匹妇之所非，主与臣不得矫之以为是。”以上言论强调的观点是（ ）
A．民主制比君主制进步 B．治理国家应当尊重民意
C．建立法治社会 D．实行君主立宪制
8、“Know yourself”是哪位哲人的名言（ ）
A.泰勒斯 B.苏格拉底 C.普罗塔哥拉 D.亚里斯多德
9．从成语典故“醍醐灌顶”、“修身养性”、“三纲五常”中可以看出下列对中国传统文化发生影响的教派有（ ）
①佛教②道教③墨家④儒家
A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④
10.马丁路德认为任何一基督教徒都有权阅读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通。这种主张实际上（ ）
A.将人们从宗教迷信中解放出来 B.从神学角度论证了人的自由和独立
C.动摇了上帝在人们心中的地位 C.摧毁了罗马天主教在欧洲的统治地位
11．美国《基督教科学蔑言报》的文章说：“美国领导的‘沙漠风暴行动通过摧毁伊拉克的通讯能力一举将其击溃，由此证明那些像使用巡航导弹一样得心应手地使用奔腾处理器的勇士能够决定战争的胜负。”这说明（ ）
A．决定战争胜负的不是人而是武器 B．战争不再是双方经济实力的较量
C．现代技术的应用改变了战争的性质 D．电脑技术在战争中起很大作用
12、康德继承和弘扬了法国启蒙思想家的思想，表现在（ ）
①著有《纯粹理性批判》，对启蒙运动作了经典总结
②强调人的重要性 ③相信主权属于人民
④主张每个基督教徒都有直接阅读和解释《圣经》的权利
A．①②③ B．②③④ C．①② D．①③④
13．鲁迅在《电的利弊》中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做炮竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水……”中国古代科技在东西方的不同地位表明（ ）
A．火药和指南针的西传是中国跻身四大文明古国的重要标志
B．科技在不同的领域和范围对人类所做的贡献是不同的
C．科技能否产生巨大的经济和社会效益取决于社会环境
D．科学和愚昧只是人的意识对客观世界的不同反映
14．下列一组关于传递信息方式演进变化的图片，反映的主题不包括（ ）
烽火狼烟 快递驿马 近代邮员 卫星导航电话
A．科技创新推动社会发展 B．技术进步加快文明的演进
C．通信技术进步丰富了人们的生产、生活D．技术创新消除了阻碍生产力发展的因素
15．某电视剧摄制组布置了一个屈原的书房场景。其中有可能的是（ ）
A．书桌上摆放一本《伤寒杂病论》 B．墙角放有司南
C．书柜中有印刷的书籍 D．墙上挂着《洛神赋图》
16、．郑板桥赞美黄慎的绘画时说：“爱看古庙破苔痕，惯写荒崖乱树根。.画到精神飘没处，更无真相有真魂。”郑板桥在诗中反映了他所追求的艺术风格是（ ）
A. 追求高雅，展现个性，以神韵意趣为毕生向往
B.适应商品经济发展，催动艺术商业化
C. 醉心于山水之间，忘情于林泉之际
D.工笔描绘细腻的人生
17、宋人刑蚋上疏称：“臣少时业儒，观学徒能具经疏者百不一二，盖传写不给，今（雕）板大备，士庶之家皆有之，斯乃儒者逢时之幸也”这说明（ ）
A．藏书成为人们追求的时尚B．儒者地位迅速提高
C．技术进步推动了文化的发展D．儒学得到广泛传播
18、下列文学艺术作品按时间先后排列正确的的是（ ）
A．①②③④ B．②④①③ C．④③②① D．④②①③
19、老师介绍这幅古意盎然的书法艺术（下图），内容以词的形式，描述作者的心情，并要同学讨论其可能的时代。请问何人的说法较为正确？（ ）
A．这是甲骨文，但商代以后不用，这应当是商代的作品
B．这是汉代的隶书，商代也没有纸张，这应当是汉代的作品
C．这是汉代的隶书，但汉代没有发展出词的文学形式，这应当是宋代的作品
D．这是甲骨文，但宋代对甲骨文并没有认识，这应当是民国初年的作品
20、下列中国古代文化成就中受到外来文化影响的有( )
①毕升发明的活字印刷术 ②以陆九渊、王阳明代表的“心学”
③郭守敬编制的《授时历》 ④明代烧制梵文装饰图案的瓷器
A．①② B．③④ C．①③D．②④
21．下列表述与伽利略无关的是（ ）
A．论证了哥白尼的“日心说” B．自制望远镜观察天空，发现了许多新天体
C．为牛顿经典力学的创立奠定基础 D．修正了由狭隘经验建立起来的时空观
22、文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了反对神学桎梏的武器。以下最符合人文主义核心内涵的古希腊名言（ ）
A．求知是人类的本性B．心灵美比形体美更珍贵
C．人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神D．健康和聪明是人生的两大幸福
23．完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合的是 （ ）
A.伽利略的自由落体运动 B.牛顿的力学体系
C.普朗克的量子理论 D.爱因斯坦的相对论
24．“随着19世纪的过去，科学成为西方社会的一个日益重要的部分……到它为久已建立的工业作出基本贡献的19世纪末，它正在创造全新的工业。”下列能说明这一观点的是（ ）
A．伽利略开创了近代科学 B．达尔文建立起生物进化论
C．牛顿的万有引力定律和力学三定律 D．法拉第电磁感应理论
25、中国服饰在不同的历史时期特征各异，如商的“威严庄重”，周的“秩序井然”，战国的“清新”，汉朝的“凝重”，六朝的“清瘦”，唐朝的“丰满华丽”，宋朝的“理性美”，元朝的“粗壮豪放”，明朝的“敦厚繁丽”，清朝的“纤巧”。这里的周的“秩序井然”，战国的“清新”，唐朝的“丰满华丽”，宋朝的“理性美”，折射出来的历史现象分别是（ ）
A．宗法制、百家争鸣、民主政治、新思潮的萌发
B．郡县制、百家争鸣、国家富强、经世致用
C．郡县制、罢黜百家、政治腐朽、理学盛行
D．宗法制、百家争鸣、国家富强、理学盛行
二、材料题（50分。26题 16分、 27题16分、28题18分）
26. 阅读下列材料（16分）
材料一 “仁者，爱人” 。“其恕乎！己所不欲，勿施与人”。“夫仁者, 己欲立而立人，己欲达而达人”。
??《论语》
材料二 “未受考验的生活是不值得过的”。“有思想力的人是万物的尺度”。“如果知识包括了一切的善，那么我们认为美德即知识就将是对的。
??苏格拉底
材料三 孟子认为君权的获得依赖于天命和民心两方面，董仲舒主张“天子受命于天，天下受命于天子”，黄宗羲则主张“天下为主，君为客”。
材料四 北宋大学问家、理学的奠基人之一张载说：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”
南宋朱熹是继孔孟之后的儒学集大成者，曾言“万物皆有理”，“理便是仁义礼智”，是人必须遵循的道德准则；当人的私欲与准则发生冲突时，应“存天理，灭人欲”。
材料五 明末李贽对理学大加鞭挞，他讽刺理学家“阳为道学，阴为富贵，被服儒雅，行若狗彘”；他认为人皆有私，“穿衣吃饭，即是人伦物理”，追求物欲享受乃是“禀赋之自然”，每个人都可以顺其“自然之性”。
请回答：
（1）据材料一、二并结合所学知识，指出孔子与苏格拉底提出的思想原则“相通的地方”。（4分）
（2) 材料三中三位思想家的观点有何异同？（4分）
（3）据材料四和所学知识，指出理学成为科举考试重要内容的原因。（4分）
（4）据材料五，概括李贽对理学批判的主要思想观点。（2分）
（5）综合材料四、五内容，简单谈谈你对理学影响的认识。（4分）
27、阅读下列材料：（16分）
材料一：政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又互相制约，即权力要分开掌握和使用。
――孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》
材料二：难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。
――《伏尔泰语录》
材料三：人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保护和受法律制裁各方面的平等。政府官员只是人民委派的工作人员，不享有主权。随着政府职位诱惑力的加大，人民应采取更有力的监督手段。人们在行使自由权时，绝不允许损害他人的自由，否则他自身也就不自由了。这时，共同意志就要通过法律手段制裁他，“强迫他自由”。
――卢梭《社会契约论》
请回答：
（1）归纳材料一所体现的思想，并指出这一思想的历史影响。（3分）
（2）材料二体现了什么思想？有何进步意义？（3分）
（3）据材料三说明，卢梭在国家、人权、法治诸方面各提出了什么主张？（6分）
（4）在“自由”这个问题上，材料二与材料一、三各侧重什么？（4分）
28、阅读下列材料（18分）
材料一 汉字是由笔画构成的方块状字，经历了约7000年的发展，至今仍充满活力。下图以“虎”、“象”、“鹿”、“鸟”四字为例，分别展现了“汉字七体”的风采：
材料二 中国印：舞动的北京 材料三 2008年奥运会吉祥物
结合所学知识回答：
（1）材料一中A、B、C、D分别指的是哪几种字体？ （4分）
（2）汉字发展为自觉的书法艺术，是在什么时期？（1分）其产生的条件有哪些？（6）
（3）据材料二，分析出中国印本身所含的三种历史信息。（3分）
（4）据材料三,2008年奥运会吉祥物象征了什么？(3分)据你推测它属于什么画种？（1分）
高二年级第一次月考历史（实验班）参考答案
1―25 CDBBB ABBDB DACDB ACDDD DCBDD
26、（16分）
（1）关注人和人性；强调伦理道德。（4分）
（2）异：董仲舒神化君权；黄宗羲强调民本；孟子思想介于两者之间。
同：他们都没有超越“君主”这一思想范畴。（4分）
（3）理学继承和发展了儒学，适应了封建统治的需要。（2分）
（4）批判理学家“存天理、去人欲”的虚伪；提倡人的个性自由发展（2分）
（5）宋明理学维护专制统治，压抑遏制人的自然欲求；但理学注重人的气节和品德对塑造中华民族性格起了一定积极作用。（4分）
27、（16分）
（1）三权分立（权力制衡）。(1分)为资本主义确立了一套政治构想，成为资产阶级政治制度的基本原则（2分）
（2）天赋人权。（1分）对当时的反对封建专制和封建等级制度斗争起了推动作用。（2分）
（3）按共同意志制定社会契约，建立国家, 政府官员是人民公仆，受人民监督。(2分)
人民主权高于一切，行使自由权不得损害他人的自由。(2分)
国家要以法律保障人民主权, 在法律面前人人平等。(2分)
（4）材料二是侧重于强调人生来就是自由、平等的；材料一、三是侧重于通过规范国家权力来捍卫自由和人权。（4分）
28、（18分）
（1）A―甲骨文 B―小篆C―草书D―行书
（2）魏晋南北朝时期。首先，单体汉字字形丰富、数量庞大为个性化的艺术创造准备了材料；其次，这一时期，一个独行的士人群体逐渐形成，书法为士人表达自我对意境、神韵、风骨追求的理想形式；最后，笔墨纸张等文具的改进，也为这一时期书法的产生和创新提供了条件。
（3）中国的汉字，中国的书法艺术，中国的篆刻艺术。
（4）象征：繁荣与收获；欢乐；奥林匹克圣火；绿色奥运；春天的喜悦。
画种：民间风俗画。