“爱”是一切成功教育的前提,又是一切成功教育的开始。对于学生而言,“被爱”是前进的动力。一个学生只有从心底知道老师在真正地爱他,他才会言听计从,即使老师因情绪不稳有一些不尽如人意的过激行为,或匆忙中有不恰当的做法,他们都会原谅,而不会造成心理负担和对抗心理;他们也才会打开自己的心锁,把自己的想法及一切心理活动全部倾诉给老师;他们才会把班里的秘密和各种信息与老师交流;他们才会在老师面前说出自己对某些事情的看法和评价。所有这些,都是对学生进行恰当、针对性教育所不可缺少的。
所以,任何一个教育工作者,都应当把“爱”蕴藏在一个个的教育行为中,让学生在爱中想象、在爱中求知、在爱中生活、在爱中成长。