《形状渐变题文字》导学案

：《形状渐变题文字》导学案

一、学习目标：

1、了解形状渐变动画的概念与适用条件；

2、了解动作渐变动画和形状渐变动画的不同点；

3、学会形状渐变动画的制作方法。

二、定向导学・互动展示・当堂反馈 导学流程自学自探环节合作探究环节媒介使用展示提升、质疑评价环节独学指导互动策略展示方案随堂笔记

导学一渐变动画和逐帧动画有何异同？它可分为几哪几类？

独学：自读自研课文P6－P7第二段内容，思考：1、FLASH渐变动画形成原理？ 2、渐变动画和逐帧动画有何异同？

3、形状渐变动画适用的条件？

对子学习：相互检查自研效果并讨论不一致的问题（3分钟）

记录优秀表现学生

组内合作,组间竞争

老师口头问答小组抢答（3分钟）

1、形状渐变动画和动作渐变动画类似，时间轴首尾各有一个关键帧，分别是 和 ，中间的过渡效果由Flash自动生成。不同的是动作渐变动画采用动作补间而形状渐变动画采用 。形状渐变动画无论是在Flash中绘制的图形、输入的文字还是从外部导入的图像，都要将其 才能做形状渐变动画。

导学二

FLASH中如何添加文字？

阅读课文P7――P10内容，思考、合作、实践任务一：怎样给*.fla中添加文字。如：露。

三人互助组讨论、实践、协作完成

组内合作,组间竞争

组间竞争: “广播教学”展示（3分

添加文字的方法：

导学三：

制作形状渐变动画

任务二：制作“太阳”图形变“日”字 “

任务三：“孙悟空”变“房子”

任务四：露”变“荷”动画

三人互助组讨论、实践、协作完成

“广播教学”展示优秀作品

形状渐变动画制作方法：

当堂反馈：（5分钟）一、练习一： 1、逐帧动画的每一帧都是，要求创作者自己一帧 一帧地去制作；可以向舞台导入内容，也可以自己在舞台上绘制内容。

2、与逐帧动画不同，动作渐变动画只在 和 里有内容，中间帧的内容会由Flash自动生成。

3、单击背景层的图标，背景层内容就显示出来。

4、形状渐变动画与移动渐变不同，无论是在F1ash中绘制的图形、输入的文字还是从外部导入的图像，都要将其才能做形状渐变动画。

5、格式是F1ash默认的文档格式，保存成这种格式，可以方便地对动画进行修改，但是如果要脱离FlashMX程序进行展示，或者把Flash动画作品插入到网站中就行不通了，这时一般将动画输出为格式.swf格式动画能脱离Flash程序独立运行。

二、提升与拓展渐变后“荷”字观众未看清就消失了，怎样让观众看清？试一试。 提示： 定位到“露变荷”图层，选中结束关键帧后向左拖动几帧，让“荷”字出现后停顿几帧。

自我评价

学习内容

自我评价

课堂表现

体会与收获

Flash渐变与逐帧动画的异同

☆☆☆☆☆

动作渐变动画的制作

☆☆☆☆☆

形状渐变动画制作

☆☆☆☆☆

自主反思：