不跟陌生人走(一)

教材分析:

本次活动的重难点是教育幼我不跟陌生人走,学会保护自己。

活动目标:

1、通过情境活动,让幼儿知道不能跟陌生人走。

2、教育幼儿学会保护自己。

3、初步培养幼儿的自我保护意识。

活动准备:

1、请二个幼儿不熟悉的老师分别扮演"陌生人""警察"

2、玩具手机一个

活动过程:

1、活动开始,教师在室外幼儿看不见处观察,"陌生人"走进教室,"小朋友,你们老师在吗?"然后分别走到几个幼儿面前说:"我带你去找妈妈好吗?"(教师注意观察幼儿的各种反应,当"陌生人"准备带幼儿走时,走进教室。)

教师:"XXX,你认识这个阿姨吗?"

("陌生人"见教师来了,想逃)

教师:",小朋友,你们认识她吧?请问你是谁?"

陌生人:"我……我……"

教师用"手机"拨打"110":"警察同志,我们这里来了个陌生人,要带走孩子,请你们赶快来"。

警察出现,带走了"陌生人","请你到警察局走一趟"。

2、教师问:

①"什么是陌生人呢?"("陌生人"就是不认识的人)

②"能不能跟陌生人走?为什么?"