学期教育目标
（2008—2009学年 第一学期）李义君
分析
本学期我班幼儿都是新生，根据幼儿年龄特点，把安全卫生工作放在首位，加强教育管理工作；通过一日生活中各个教育环节，对幼儿进行常规训练及安全教育。以游戏为主，全面使用各种教育手段，稳定幼儿情绪，培养幼儿的学习兴趣和良好行为习惯。让幼儿在宽松和谐的环境中大胆自信地参与各项活动，使幼儿健康活泼地成长。
措施
1、针对我班幼儿地方口音较重，不会说普通话，以及口语表达较弱特点，在语言上要更多地丰富幼儿的语言，鼓励幼儿大胆地与老师、同伴交谈。
2、针对幼儿体弱的情况，要加强户外活动，保证每天两小时的户外活动时间，以提高幼儿动作的发展和体质。
3、在各项常规上，采用讲解、鼓励等多种形式帮助幼儿从小班形成良好的班级常规。
4、针对个别幼儿的存在的问题，坚持采用正面教育和随机教育。
5、通过家园联系，达到一致教育、共同教育的目的。
语言
1、学习安静地听老师说话，听懂并愿意说普通话，乐意参加游戏活动。
2、学用普通话说礼貌用语。
3、学会倾听老师和同伴讲话。
4、学说普通话，在老师的鼓励下愿意在集体面前讲话。
5、在老师引导下能与老师，同伴交流，学习用简短语言表达自己的意思。
6、能回答别人提出的问题。
7、喜欢听故事、儿歌等文学作品。
8、在老师的引导下学习看书的方法，理解其主要内容。
9、了解与自己生活有关的简单标记。
健康(保健)
1、逐渐适应集体生活，对幼儿园产生安全感和信赖感，情绪稳定。
2、学习一日生活中最基本的生活常规，初步养成良好的饮食睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。
3、逐渐具备基本的自理能立，如独立进食，穿衣服，叠衣服，大小便等等。
4、认识五官及肢体，了解其基本功能，懂得简单的保护方法，并对身体各部分产生兴趣。
5、愿意接受预防接种，并按成人的要求接受疾病护理和治疗。
6、在运动、外出、日常生活中，学习并逐步具有初步的自我保护意识和能力。
7、知道一些简单的预防感冒的方法，并乐观勇敢的面对疾病，通过锻炼身体不断增强自身体质。
健康（体育）
1、愿意参加体育活动，感受身体锻炼所带来的愉悦。
2、尝试借助各种简单的器械和玩具来运动自己的身体，乐意参与收拾小型体育用具。
3、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作时放松自然。
4、教会幼儿身体正直、双脚交替自然地跑走。
5、能向指定方向走和跑。
6、能在指定范围内四散跑、追逐跑。
7、初步学会听各种口令和信号并做出相应的动作。
8、走、跑交替100米左右。
9、能一个跟着一个走，走成一个大圆。
10、会滚球、接球、和原地拍皮球，通过一些体育游戏增强幼儿对体育活动的兴趣。