最新托班音乐教案

• new【托班音乐教案】   幼儿园托班音乐教案：猫和老鼠 2024-12-23

  幼儿园托班音乐活动教案：猫和老鼠活动目标： 一、通过有趣的歌词激发幼儿对歌唱的兴趣。 二、幼儿投入情景表演，在欢乐的气氛下进行模仿律动，感受游戏的乐趣。 三、遵守游戏规则。活动准备： 一、 老鼠头饰；小猫头饰、图片、房子；奶酪图片；“下水管道”。 二、 幼

• new【托班音乐教案】   托班音乐节奏：小鸟进窝 2024-12-23

  托班音乐节奏：小鸟进窝设计意图：对我们托班的孩子来说，他们对动物的外貌、姿态及叫声都非常的感兴趣，他们喜欢模仿动物的叫声，学做它们的姿态，根据我们班的这一年龄特点，我选择了小鸟这一动物，使幼儿能感受小鸟的形象，模仿小鸟飞的姿态。对我们托班幼儿来说，掌

• new【托班音乐教案】   托班音乐教案：我的身体 2024-12-23

  幼儿园托班音乐教案：我的身体一、活动目标： 1、在反复感受歌曲的基础上，理解歌词内容，初步学会唱这首歌曲。 2、乐意参加音乐活动，并体验到音乐活动过程中的乐趣。 二、重点：乐意参加音乐活动，并体验到音乐活动过程中的乐趣。 三、难点：在反复感受歌曲的基础上

• new【托班音乐教案】   托班音乐活动：小小交通警 2024-12-23

  托班音乐活动：小小交通警活动目标：1、通过歌曲了解红灯停、绿灯行的道理； 2、学会唱歌曲，了解歌曲内容；活动准备：红、绿两色圆形卡纸 课前事先录好的歌曲旋律活动过程：一、幼儿欣赏歌曲，了解歌曲内容 1、今天朱老师给小朋友带来了一首好听地歌曲，叫《小小交通

• new【托班音乐教案】   幼儿园托班音乐：小雪花飘飘 2024-12-23

  幼儿园托班音乐：小雪花飘飘活动目标：1、学习听音乐做雪花飘的动作。 2、学习走跑交替，并会听信号做相应的动作。 3、鼓励幼儿进行纸的多种玩法，体验游戏与创造的乐趣。 活动准备： 1、在教室里布置好“雪花挂饰”。 2、废报纸折好若干。 3、录音机及磁带（快慢不同的

• new【托班音乐教案】   托班教案：找朋友（听音游戏） 2024-12-23

  托班教案：找朋友（听音游戏）活动目标：1、通过游戏，能初步分辨出so ,mi这两个音。 2、体验与同伴一起游戏的乐趣。 材料准备： 音块、红黄圆点若干、红黄篮子四只 重点与难点：能初步分辨出so,mi两个音。 设计思路： 由于前段时间幼儿已经对这两个音块有了初步的认识

• new【托班音乐教案】   幼儿园托班音乐：小鸟进窝 2024-12-23

  幼儿园托班音乐教案：小鸟进窝　　对我们托班的孩子来说，他们对动物的外貌、姿态及叫声都非常的感兴趣，他们喜欢模仿动物的叫声，学做它们的姿态，根据我们班的这一年龄特点，我选择了小鸟这一动物，使幼儿能感受小鸟的形象，模仿小鸟飞的姿态。对我们托班幼儿来说，掌

• new【托班音乐教案】   幼儿园托班音乐：小鸭小鸡 2024-12-23

  幼儿园托班音乐活动教案：小鸭小鸡活动目标 1、能够跟着节奏做小鸭和小鸡的动作，促进对音乐节奏的感知能力。 2、通过小鸭小鸡“碰在一起游戏”等情节的创设，体验与同伴合作进行音乐游戏的快乐。活动准备 1、座位：两竖排，一排场地上贴有小鸭的标记，另一排则贴上小鸡

• new【托班音乐教案】   托班音乐游戏：小熊和小蜜蜂 2024-12-23

  托班音乐游戏：小熊和小蜜蜂活动目标：1、 通过音乐，幼儿能用相应的动作表示出来。2、 参与活动，体现活动的快乐。活动准备：1、 磁带、录音机2、 蜜蜂和小熊的头饰活动过程：（一） 引题今天我们班来了一位小客人，听听，它是谁？（放蜜蜂音乐）（二） 认识，了解，表

• new【托班音乐教案】   幼儿园托班音乐游戏：小鸡乖乖 2024-12-23

  幼儿园托班音乐游戏：小鸡乖乖〔活动准备〕　　经验积累：观察过周围建筑 对各种造型的房子有感性经验　　物质准备： 母鸡 大灰狼头饰各一个 录音机、磁带　　纸箱做的房子 彩色粉笔 户外平整水泥地〔活动过程〕（一）音乐律动《小小蛋儿把门开》，引起幼儿兴趣。　　“

• new【托班音乐教案】   托班音乐活动：十指谣 2024-12-23

  幼儿园托班音乐活动：十指谣想要宝宝高兴起来也不难，只要你想学就很简单。 1．一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝) 两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲) 三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏) 四个手指挠挠闹 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠) 五个手指

• new【托班音乐教案】   托班音乐教案：外婆桥 2024-12-23

  托班音乐教案：外婆桥一、活动目标1、能安静地听乐曲，感受音乐的抒情旋律。　　　　2、乐意用动作、歌曲、表情，表达对外婆的喜爱之情。　　　　3、在说说、唱唱、跳跳、玩玩中，拓展幼儿的语言智能、肢体运动智能、人际交往智能。　　二、活动准备：准备外婆头饰一个

• new【托班音乐教案】   幼儿园托班音乐教案：我学小动物 2024-12-23

  幼儿园托班音乐教案：我学小动物托班幼儿正处在听觉感官发展时期，听觉的发展比其他感官快而需求多，因此对音乐能表示出明显的情绪反应，这一环节是幼儿的听觉感受及动作感受，使幼儿对音乐有初步的印象。 活动目的： 1、通过游戏，辨别感受两种不同风格的音乐，并作相

• new【托班音乐教案】   托班音乐节奏游戏：大象和小蚊子 2024-12-23

  托班音乐节奏游戏：大象和小蚊子宁波市鄞州区姜山幼儿园 李明妃活动目标：1、熟悉大鼓、串铃、铝板琴的声音，初步学习使用串铃（用臂部大肌肉带动手腕摇串铃。）2、通过大象和蚊子的故事情节，了解故事与乐器演奏的对应关系，并作出相应的游戏动作。活动准备：铃鼓、串

• new【托班音乐教案】   托班音乐教案：我上幼儿园 2024-12-23

  幼儿园托班音乐教案：我上幼儿园（一）活动目的 1、在感受歌曲的基础上，熟悉歌曲的旋律，初步学唱歌曲； 2、教育幼儿要高高兴兴上幼儿园、不哭闹。（二）重点：学唱歌曲 难点：按节奏自然地跟唱。（三）活动准备： 玩具：小白兔、小猫、小鸭、三用机、磁带。（四）活动

• new【托班音乐教案】   托班音乐教案：妈妈，亲亲我 2024-12-23

  幼儿园托班音乐教案：妈妈，亲亲我教学目标： 1、初步体验父母与宝宝之间爱的情感。 2、通过动作的表现，感受歌曲的韵律。教学准备： 录音带，照片，地垫每人一个，娃娃家教学过程：一、活动开始 1、入场： 小朋友们，娃娃家里用漂亮的小垫子铺成了小路，我们爬上去吧。

• new【托班音乐教案】   幼儿园托班音乐教案：过年 2024-12-23

  幼儿园托班音乐教案：过年设计意图： 过新年是对于孩子来说是一件十分高兴的大事。如今，虽然新年还未正式到来，但在我们幼儿园已到处洋溢着热闹的新年气氛。我们这些小小的托班宝宝也被这些情景和气氛感染了，他们也请爸爸妈妈带来一些新年布置的材料，甚至请来妈妈把

• new【托班音乐教案】   幼儿园托班音乐教案：捕鱼 2024-12-23

  幼儿园托班音乐教案：捕鱼目标　　1、感受音乐,学习合拍优美的做动作。　　2、初步发展有尔对音乐的感受能力和表现力准备　　小鱼游水的音乐　　将活动室布置成“小河”　　幼儿熟悉歌曲《小金鱼》。过程　　1、随着《小鱼游》的音乐,幼儿模仿小鱼的动作来到小河　　指

• new【托班音乐教案】   幼儿园托班音乐：小老鼠与大象 2024-12-23

  幼儿园托班音乐教案：小老鼠与大象活动目标　　1、感受音乐平稳的旋律和节奏,能听准、拍打4拍子的重拍节拍,会听着音乐的变化做游戏。　　2、大胆创编大象打喷嚏、小老鼠摔倒的动态,表现小老鼠的机灵淘气和大象笨重诙谐的形象。　　3、选择自己喜欢的角色,乐意与同伴共同

• new【托班音乐教案】   托班音乐教案：大拇指 2024-12-23

  幼儿园托班音乐教案：大拇指目标：1、学会分辨大拇指和小拇指，并熟悉它们的名称。2、初步学习跟唱歌曲，能根据歌词内容做相应的手指动作。准备：1、录音机及录有《大拇指》的磁带。2、双手的大拇指与小拇指分别画上逼真的笑脸。过程：1、出示画有笑脸的大拇指和小拇指

• new【托班音乐教案】   托班音乐教案：大猫和小猫 2024-12-23

  幼儿园托班音乐教案：大猫和小猫幼儿发展水平现状分析： 小小班的孩子年龄小，对成人的依赖思想重，为了让孩子较快的适应幼儿园生活，我们班的几位老师常常哼唱着歌曲，营造一种快乐、轻松的氛围。在这种氛围下我们发现班里的孩子很喜欢听老师唱歌，更喜欢模仿，但由于

• new【托班音乐教案】   托班音乐：headshoulderkneestoe 2024-12-23

  托班音乐律动教案：head shoulder knees toe一、活动目标　　　　1、感受利用身体部位表现律动的快乐。 　　2、能按音乐节奏进行动作表演，做到不抢拍子。　　3、唱到哪一个单词时时，就指到身体相应的部位。 　　4、增强幼儿的节奏感。二、活动准备 　　　　1、 教师准

• new【托班音乐教案】   幼儿园托班音乐：抓蝴蝶 2024-12-23

  托班音乐活动：抓蝴蝶活动目标：乐意参加音乐活动，能在教师的帮助下感知最后乐句。喜欢玩游戏，躲藏时能注意不与同伴碰撞。活动准备：在这一周的饭前活动中，欣赏《抓蝴蝶》歌曲。音乐磁带。将幼儿的椅子排成半圆形，每个座位间多空一些距离，便于幼儿游戏时躲藏。蝴蝶

• new【托班音乐教案】   幼儿打击乐：头发、肩膀、膝盖 2024-12-23

  幼儿打击乐：头发、肩膀、膝盖、脚说课：《头发、肩膀、膝盖、脚》是幼儿非常熟悉的歌曲，本节活动，我采用了打击乐的形式。活动中用颜色、形状各异的卡片来代替节奏谱，运用柯达依的教学方式教授幼儿学习看谱演奏；活动通过让幼儿分组敲击乐器，培养幼儿演奏时看指挥，